李大钊青年教育思想及其价值研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.2 选题目的与意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 选题目的 | 第11页 |
| 1.2.2 选题意义 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第13页 |
| 1.4 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.5 本文的创新点与不足之处 | 第14-15页 |
| 1.5.1 本文的创新点 | 第14页 |
| 1.5.2 本文不足之处 | 第14-15页 |
| 2 李大钊青年教育思想的形成依据 | 第15-24页 |
| 2.1 李大钊青年教育思想形成的时代背景 | 第15-17页 |
| 2.1.1 国内社会局势的动荡 | 第15-16页 |
| 2.1.2 国际政治形势的变化 | 第16-17页 |
| 2.2 李大钊青年教育思想形成的理论渊源 | 第17-21页 |
| 2.2.1 儒家思想文化的影响 | 第17-18页 |
| 2.2.2 维新改良派思想的影响 | 第18-20页 |
| 2.2.3 马克思主义思想的影响 | 第20-21页 |
| 2.3 李大钊的历史责任感 | 第21-24页 |
| 2.3.1 担当意识与爱国情怀 | 第21-22页 |
| 2.3.2 对真理的不懈追求 | 第22-24页 |
| 3 李大钊青年教育思想的主要内容 | 第24-37页 |
| 3.1 对青年思想教育的要求 | 第24-27页 |
| 3.1.1 青年应承担的历史责任 | 第24-25页 |
| 3.1.2 对青年进行思想教育的目标 | 第25-27页 |
| 3.2 李大钊青年教育思想的具体内容 | 第27-33页 |
| 3.2.1 青年的人生观教育 | 第27-29页 |
| 3.2.2 青年的政治观教育 | 第29-30页 |
| 3.2.3 实践观教育 | 第30-31页 |
| 3.2.4 青年的爱国主义教育 | 第31-33页 |
| 3.3 李大钊进行青年教育的方式 | 第33-37页 |
| 3.3.1 社团活动教育 | 第33页 |
| 3.3.2 课堂学习教育 | 第33-34页 |
| 3.3.3 媒介宣传教育 | 第34-35页 |
| 3.3.4 社会实践教育 | 第35-37页 |
| 4 李大钊青年教育思想的历史价值和当代启示 | 第37-46页 |
| 4.1 李大钊青年教育思想的历史价值 | 第37-40页 |
| 4.1.1 为青年革命运动奠定了思想基础 | 第37-38页 |
| 4.1.2 为青年革命运动开启了新的道路 | 第38-39页 |
| 4.1.3 为青年人格的培养提供了理论支撑 | 第39-40页 |
| 4.2 李大钊青年教育思想的当代启示 | 第40-46页 |
| 4.2.1 树立青年的担当意识和历史责任感 | 第40-42页 |
| 4.2.2 坚定青年对马克思主义的理想信念 | 第42-43页 |
| 4.2.3 加强对青年的全面培养 | 第43-44页 |
| 4.2.4 为当今教育的改革和发展提供现实指导 | 第44-46页 |
| 5 结语 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第51-53页 |
