| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第10-18页 |
| （一）问题提出及研究意义 | 第10-12页 |
| 1.问题提出 | 第10-11页 |
| 2.研究价值 | 第11-12页 |
| （二）国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 1．国外研究现状 | 第12-13页 |
| 2．国内研究现状 | 第13-15页 |
| （三）研究目标、研究内容和拟解决的关键问题 | 第15-16页 |
| 1.研究目标 | 第15页 |
| 2.研究内容 | 第15页 |
| 3.拟解决的关键问题 | 第15-16页 |
| （四）研究方法 | 第16页 |
| 1.文献研究法 | 第16页 |
| 2.访谈法 | 第16页 |
| 3.叙事研究法 | 第16页 |
| 4.经验总结法 | 第16页 |
| （五）研究的创新之处与不足之处 | 第16-18页 |
| 1.创新之处 | 第16-17页 |
| 2.不足之处 | 第17-18页 |
| 一、初中思想品德课室外课堂活动教学概述 | 第18-24页 |
| （一）相关概念界定 | 第18-19页 |
| 1.课堂教学 | 第18页 |
| 2.活动教学 | 第18-19页 |
| 3.室外课堂活动教学 | 第19页 |
| 4.初中思想品德课室外课堂活动教学 | 第19页 |
| （二）初中思想品德课室外课堂活动教学的理论依据 | 第19-21页 |
| 1.马克思主义认识论 | 第19-20页 |
| 2.实用主义教育理论 | 第20页 |
| 3.发生认识理论 | 第20页 |
| 4.缄默知识理论 | 第20-21页 |
| 5.多元智力理论 | 第21页 |
| （三）初中思想品德课室外课堂活动教学实施的意义 | 第21-24页 |
| 1.适应思想品德课课程教学改革的趋势 | 第21-22页 |
| 2.满足思想品德课教学过程特殊性的要求 | 第22页 |
| 3.符合培育创新型人才的客观需要 | 第22-23页 |
| 4.激发课堂生机与活力的内在需要 | 第23页 |
| 5.丰富思想品德课课堂教学实践 | 第23-24页 |
| 二、初中思想品德课室外课堂活动教学的现状调查与分析 | 第24-34页 |
| （一）J市第八中学思想品德课室外课堂活动教学现状调查 | 第24-28页 |
| 1.访谈调查过程记录 | 第24-27页 |
| 2.访谈调查结果分析 | 第27-28页 |
| （二）初中思想品德课室外课堂活动教学存在的问题 | 第28-31页 |
| 1.重室内课堂教学，轻室外课堂教学 | 第28-29页 |
| 2.重教学形式，轻教学内容 | 第29页 |
| 3.易受时间、地点、天气的限制 | 第29-30页 |
| 4.缺乏有效的室外课堂活动教学评价标准 | 第30-31页 |
| （三）初中思想品德课室外课堂活动教学的问题成因分析 | 第31-34页 |
| 1.课程新理念的贯彻不够深入 | 第31页 |
| 2.教师对室外课堂活动教学的认识不够 | 第31-32页 |
| 3.教师自身综合能力的欠缺 | 第32页 |
| 4.应试教育影响的根深蒂固 | 第32-34页 |
| 三、初中思想品德课室外课堂活动教学的实践 | 第34-55页 |
| （一）“新自我 新认识”室外课堂活动教学实践 | 第34-41页 |
| 1.案例背景信息 | 第34页 |
| 2.“新自我 新认识”教学分析 | 第34-35页 |
| 3.“新自我 新认识”教学纪实 | 第35-40页 |
| 4.“新自我 新认识”教学反思日记 | 第40-41页 |
| （二）“播种友情”室外课堂活动教学实践 | 第41-48页 |
| 1.案例背景信息 | 第41页 |
| 2.“播种友情”教学分析 | 第41-42页 |
| 3.“播种友情”教学纪实 | 第42-46页 |
| 4.“播种友情”教学反思日记 | 第46-48页 |
| （三）“多彩的生命世界”室外课堂活动教学实践 | 第48-55页 |
| 1.案例背景信息 | 第48页 |
| 2.“多彩的生命世界”教学纪实 | 第48-53页 |
| 3.“多彩的生命世界”教学反思日记 | 第53-55页 |
| 四、初中思想品德课室外课堂活动教学的策略研究 | 第55-68页 |
| （一）初中思想品德课室外课堂活动教学设计的策略 | 第55-60页 |
| 1.内容选择上的策略 | 第55-57页 |
| 2.形式设计上的策略 | 第57-59页 |
| 3.地点选择上的策略 | 第59-60页 |
| （二）初中思想品德课室外课堂活动教学的组织实施策略 | 第60-64页 |
| 1.课堂组织实施策略 | 第60-63页 |
| 2.课后组织实施策略 | 第63-64页 |
| （三）初中思想品德课室外课堂活动教学应当注意的问题 | 第64-68页 |
| 1.室外课堂活动教学应当避免沦于形式化 | 第64-65页 |
| 2.授课教师做好充分准备的同时要避免控制一切 | 第65页 |
| 3.把握好室内课堂和室外课堂活动教学的平衡点 | 第65-66页 |
| 4.授课教师应当充分重视学生的安全 | 第66-67页 |
| 5.授课教师要做好课后反思 | 第67-68页 |
| 结语 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
