| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、引言 | 第9-11页 |
| （一）研究意义与研究方法 | 第9-11页 |
| 1、研究意义 | 第9-10页 |
| 2、研究方法 | 第10-11页 |
| （1）、文献研究法 | 第10页 |
| （2）、调查研究法 | 第10-11页 |
| （3）、比较研究法 | 第11页 |
| 3、创新点 | 第11页 |
| 二、我国未成年人思想道德建设状况的政府职能视角 | 第11-14页 |
| 1、两极分化严重 | 第12-13页 |
| 2、政府对“三结合”教育干预引导不到位 | 第13页 |
| （1）、政府对学校德育工作监督检查不到位，政府职能没有有效发挥 | 第13页 |
| （2）、政府对家庭教育引导不到位，家庭教育问题无处探讨 | 第13页 |
| （3）、政府对社会教育重视不到位 | 第13页 |
| 3、政府对未成年人文化需求供给不足 | 第13-14页 |
| （1）、政府对未成年人精神需求产品供给不足 | 第13-14页 |
| （2）、政府对优秀传统文化宣传不到位、重视程度不高 | 第14页 |
| （3）、政府对未成年人公共文化服务欠缺 | 第14页 |
| 4、政府对特殊群体管理不到位 | 第14页 |
| 三、目前庄河市未成年人思想道德建设工作中政府职能发挥存在的问题 | 第14-22页 |
| （一）、庄河市未成年人思想道德建设中政府职能发挥现状 | 第14-16页 |
| （二）、庄河市未成年人思想道德建设中政府职能发挥出现的问题 | 第16-22页 |
| 1、政府针对学校方面监督不到位 | 第16-17页 |
| 2、政府针对家庭方面引导不到位 | 第17-18页 |
| 3、政府方面存在的问题 | 第18-22页 |
| （1）、思想上没有足够重视 | 第18页 |
| （2）、领导机制不健全责任分工不明确 | 第18-19页 |
| （3）、政府投入不足 | 第19-20页 |
| （4）、对未成年人成长环境过滤把关不严未成年人犯罪年龄下降 | 第20-21页 |
| （5）、特殊儿童群体关照不到位，忽略潜在边缘儿童 | 第21-22页 |
| 4、政府面向社会方面宣传不到位 | 第22页 |
| （1）、社会关注度不高积极舆论造势不大 | 第22页 |
| （2）、百姓对待未成年人思想道德建设态度冷漠 | 第22页 |
| 四、对庄河市未成年人思想道德建设工作中政府职能提升的相关对策分析 | 第22-32页 |
| （一）、政府职能在学校教育中的对策分析 | 第23页 |
| （二）、政府职能在家庭教育中的对策分析 | 第23-24页 |
| （三）、政府职能面向社会在未成年人思想道德建设中的对策分析 | 第24-25页 |
| 1、增加积极舆论宣传提高社会关注度 | 第24-25页 |
| 2、提升百姓认识营造温暖氛围 | 第25页 |
| （四）、政府自身职能在未成年人思想道德建设中的对策分析 | 第25-32页 |
| 1、高度重视积极响应 | 第25-26页 |
| 2、健全机制明确分工 | 第26-27页 |
| 3、加大对未成年人工作的人力、物力、财力投入 | 第27-29页 |
| （1）、建立经费保障机制和监督机制 | 第27页 |
| （2）、加强教师队伍建设 | 第27-28页 |
| （3）、增加数量均匀分布平衡发展 | 第28-29页 |
| 4、强力净化未成年人思想道德环境绿色和谐发展 | 第29-30页 |
| （1）、要净化好社会文化环境 | 第29-30页 |
| （2）、要加大普法宣传力度，预防未成年人犯罪 | 第30页 |
| （3）、加强网吧监管，推进网吧规范化经营 | 第30页 |
| 5、重点关注特殊儿童 | 第30-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录一 小学生心理健康调查问卷 | 第35-38页 |
| 附录二 中学生心理健康调查问卷 | 第38-41页 |
