“PC机状态标志寄存器（FLAGS）”CAI课件的设计与开发
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 选题目的和意义 | 第10-12页 |
| 2 研究综述 | 第12-15页 |
| ·国外计算机辅助教学的发展 | 第12页 |
| ·我国计算机辅助教学的发展 | 第12-13页 |
| ·CAI 课件应用中存在的问题 | 第13-15页 |
| 3 理论基础 | 第15-19页 |
| ·迪克·凯里教学设计系统化设计模型 | 第15-17页 |
| ·个别指导理论 | 第17-18页 |
| ·操练与练习模式制作理论 | 第18-19页 |
| 4 课件的教学设计 | 第19-27页 |
| ·学习者特征分析 | 第19页 |
| ·教学内容分析 | 第19-21页 |
| ·目标分析 | 第21-24页 |
| ·开发考核量表 | 第24-25页 |
| ·教学策略设计 | 第25-27页 |
| 5 课件结构设计 | 第27-43页 |
| ·课件结构图 | 第27-29页 |
| ·学习部分 | 第29-42页 |
| ·学习支持服务 | 第42页 |
| ·设计并实施教学的形成性评价 | 第42-43页 |
| 6 课件的开发工具 | 第43-45页 |
| ·Microsoft C# | 第43页 |
| ·Access 2003 数据库 | 第43-44页 |
| ·Flash | 第44-45页 |
| 7 课件开发 | 第45-51页 |
| ·课件的主界面 | 第45页 |
| ·课件的学习内容模块开发 | 第45-47页 |
| ·练习题的拟定 | 第47-49页 |
| ·数据库 | 第49-50页 |
| ·课件测试 | 第50-51页 |
| 8 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 附录1“标志寄存器”课件测试调查表 | 第54页 |
