| Acknowlegements | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-12页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第12-23页 |
| ·Collaborative Learning and Online Collaborative Learning | 第12-16页 |
| ·Constructivism theory | 第13-15页 |
| ·Cognitive Psychology Theory | 第15-16页 |
| ·Relevant Linguistic Terms in Research | 第16-19页 |
| ·Language Transfer and Error Analysis | 第16-17页 |
| ·Learning Motivation | 第17-18页 |
| ·Language Learning Apprehension | 第18-19页 |
| ·Previous Study on Online Collaborative Writing | 第19-23页 |
| Chapter 3 Research Design | 第23-31页 |
| ·The Research Purpose | 第23页 |
| ·The Research Questions | 第23-24页 |
| ·Subjects | 第24-25页 |
| ·Research Procedure | 第25-26页 |
| ·Measure Instruments | 第26-31页 |
| ·Pre-test,Mid-term Test and Final Examination | 第26-27页 |
| ·Writing Tasks | 第27-28页 |
| ·Questionnaire and Interview | 第28-29页 |
| ·Blog and E-mail | 第29-31页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第31-60页 |
| ·Overcoming the Negative Mother-Tongue Transfer | 第32-40页 |
| ·Pre-survey on negative mother-tongue transfer | 第32-34页 |
| ·Pre-test on negative mother-tongne transfer | 第34-38页 |
| ·Post-test on negative mother-tongue transfer | 第38-40页 |
| ·Improving the Learning Motivation | 第40-48页 |
| ·Pre-Survey on Students' Learning Motivation | 第40-45页 |
| ·Post Interview on Students' Learning Motivation | 第45-48页 |
| ·Relieving the Writing Apprehension | 第48-60页 |
| ·Pre-Survey on Students' Writing Apprehension | 第48-54页 |
| ·Post Survey on Students' Writing Apprehension | 第54-60页 |
| Chapter 5 Conclusion and Implications | 第60-66页 |
| ·Conclusion | 第60-63页 |
| ·Review of the Blog and Email Activities | 第60-61页 |
| ·Three Question Solutions | 第61-63页 |
| ·Implications | 第63-64页 |
| ·Limitations | 第64-66页 |
| Bibliographies | 第66-71页 |
| Appendix 1 Test paper for mother-tongue negative transfer | 第71-73页 |
| Appendix 2 Questionnaire for mother-tongue negative transfer | 第73-74页 |
| Appendix 3 Pre-survey on learning motivation | 第74-76页 |
| Appendix 4 Post interview on learning motivation | 第76-77页 |
| Appendix 5 Questionnaire for learning apprehension | 第77-78页 |
| 研究生期间发表论文 | 第78页 |
