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以引入英语电影片段的课堂活动提高初中生英语口语能力的行动研究

Acknowledgements第5-6页
Abstract第6-7页
摘要第8-13页
Chapter One Introduction第13-17页
    1.1 Research Background第13-15页
    1.2 Research Purpose and Significance第15页
    1.3 The Structure of Thesis第15-17页
Chapter Two Literature Review第17-31页
    2.1 Definitions of Key Concepts第17-19页
        2.1.1 Movie Clip第17-18页
        2.1.2 English Oral Performance第18-19页
    2.2 Previous Research on Oral English Teaching第19-25页
        2.2.1 Foreign Studies on Oral English Teaching第19-21页
        2.2.2 Domestic Studies on Oral English Teaching第21-25页
    2.3 Previous Research on the Role of Movie Clips in English Teaching第25-29页
        2.3.1 Foreign Studies on the Role of Movie Clips in English Teaching第25-26页
        2.3.2 Domestic Studies on the Role of Movie Clips in English Teaching第26-29页
    2.4 Gap in Previous Research第29-31页
Chapter Three Theoretical Framework第31-39页
    3.1 Krashen’s Input Hypothesis第31-33页
    3.2 Swain’s Output Hypothesis第33-35页
    3.3 Multiple Intelligences Theory第35-36页
    3.4 The Link Between the Theories and the Research第36-39页
Chapter Four Methodology第39-69页
    4.1 Research Questions第39页
    4.2 Research Method第39-41页
    4.3 Participants第41-42页
    4.4 Instruments第42-45页
        4.4.1 Questionnaires第42-43页
        4.4.2 Oral English Tests第43-44页
        4.4.3 Interviews第44-45页
    4.5 Research Procedure第45-67页
        4.5.1 Problem Identification Based on Pre-test and Questionnaire I第45-48页
        4.5.2 Overall Planning第48-50页
        4.5.3 The First-round Action第50-56页
        4.5.4 The Second-round Action Research第56-60页
        4.5.5 The Third-round Action Research第60-65页
        4.5.6 Investigation with Post-test and Questionnaire II第65-67页
    4.6 Data collection and analysis第67-69页
Chapter Five Results and Discussion第69-77页
    5.1 Results第69-72页
        5.1.1 Results of Questionnaires第69-70页
        5.1.2 Results of Oral English Tests第70-72页
    5.2 Discussion第72-77页
        5.2.1 Discussion on the Improvement of Students’ Oral English Performance第72-74页
        5.2.2 Discussion on the Positive Change of Students’ Attitudes第74-77页
Chapter Six Conclusion第77-81页
    6.1 Major Findings of the Study第77页
    6.2 Pedagogical Implications第77-78页
    6.3 Limitations of the Study第78页
    6.4 Suggestions/Potentials for Further Research第78-81页
References第81-85页
APPENDIX I第85-87页
APPENDIX II第87-89页
APPENDIX III第89-91页
APPENDIX IV第91-93页
Appendix V第93-95页
APPENDIX VI第95-97页
APPENDIX VII第97-99页
APPENDIX VIII第99-101页
APPENDIX IX第101-103页
APPENDIX X第103-105页
APPENDIX XI第105-107页
APPENDIX XII第107页

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