| Acknowledgements | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 摘要 | 第9-14页 |
| Chapter One Introduction | 第14-20页 |
| 1.1 Background of the Research | 第14-15页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Research | 第15-17页 |
| 1.3 Questions of the Research | 第17页 |
| 1.4 Layout of the Thesis | 第17-20页 |
| Chapter Two Literature Review | 第20-28页 |
| 2.1 Previous Studies on Schema Theory | 第20-22页 |
| 2.1.1 Previous Studies on Schema Theory Abroad | 第20-21页 |
| 2.1.2 Previous Studies on Schema Theory at Home | 第21-22页 |
| 2.2 Previous Studies on Schema Theory in Reading | 第22-28页 |
| 2.2.1 Previous Studies on Schema Theory in Reading Abroad | 第22-25页 |
| 2.2.2 Previous Studies on Schema Theory of Reading at Home | 第25-28页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第28-38页 |
| 3.1 Schema Theory | 第28-29页 |
| 3.2 Functions of Schema Theory in Reading Comprehension | 第29-30页 |
| 3.3 Forms of Schema Theory | 第30-32页 |
| 3.3.1 Language Schema | 第30-31页 |
| 3.3.2 Content Schema | 第31页 |
| 3.3.3 Form Schema | 第31-32页 |
| 3.4 Feasibility on the Application of Schema Theory in Reading | 第32-35页 |
| 3.4.1 Language Schema in Reading | 第32-33页 |
| 3.4.2 Content Schema in Reading | 第33-34页 |
| 3.4.3 Form Schema in Reading | 第34-35页 |
| 3.5 Summary | 第35-38页 |
| Chapter Four Research Design | 第38-54页 |
| 4.1 Research Hypotheses | 第38页 |
| 4.2 Research Subjects | 第38-39页 |
| 4.3 Research Instruments | 第39-44页 |
| 4.3.1 Interviews | 第40-42页 |
| 4.3.2 Questionnaires | 第42页 |
| 4.3.3 Experimental Tests | 第42-43页 |
| 4.3.4 SPSS | 第43-44页 |
| 4.4 Experimental Teaching Procedures | 第44-54页 |
| 4.4.1 The Pre-implementation Stage | 第44-46页 |
| 4.4.2 Teaching Implementation | 第46-49页 |
| 4.4.3 A Sample for the Application of Schema Theory in Reading | 第49-51页 |
| 4.4.4 The Post-implementation Stage | 第51-54页 |
| Chapter Five Results and Analysis | 第54-66页 |
| 5.1 Results and Analysis of Interviews | 第54-56页 |
| 5.2 Results and Analysis of Questionnaires | 第56-59页 |
| 5.3 Results and Analysis of the Tests | 第59-66页 |
| 5.3.1 Comparison of Pre-test between EC and CC | 第59-60页 |
| 5.3.2 Comparison of the Pre-test and the Post-test in CC | 第60-62页 |
| 5.3.3 Comparison of the Pre-test and Post-test in EC | 第62-63页 |
| 5.3.4 Comparison of Post-test between EC and CC | 第63-66页 |
| Chapter Six Conclusion | 第66-72页 |
| 6.1 Major Findings | 第66-68页 |
| 6.2 Limitations of the Research | 第68-69页 |
| 6.3 Suggestions for the Future Researches | 第69-72页 |
| Bibliography | 第72-76页 |
| Appendix A Interviews for Teachers | 第76-77页 |
| Appendix B Questionnaires for Students | 第77-79页 |
| Appendix C Reading Materials | 第79-80页 |
| Appendix D Tests in Pre-test and Post-test | 第80-84页 |
| Appendix E Results | 第84-86页 |
