韩国合作模式课堂教学分析--以韩国镇川高中为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 选题的目的意义及创新点 | 第9页 |
| 1.2 对外汉语及韩国合作教学研究背景 | 第9-13页 |
| 第2章 韩国合作模式教学方法分析 | 第13-16页 |
| 2.1 韩国合作教学定义 | 第13-14页 |
| 2.2 韩国合作教学方法简介 | 第14-16页 |
| 第3章 韩国合作模式语音教学分析 | 第16-19页 |
| 3.1 方法简介 | 第17页 |
| 3.2 任务分配与实施 | 第17-18页 |
| 3.3 课堂活动设计 | 第18页 |
| 3.4 课堂效果评析与建议 | 第18-19页 |
| 第4章 韩国合作模式汉字教学分析 | 第19-22页 |
| 4.1 方法简介 | 第19-20页 |
| 4.2 任务分配与实施 | 第20页 |
| 4.3 课堂活动设计 | 第20-21页 |
| 4.4 课堂效果评析与建议 | 第21-22页 |
| 第5章 韩国协力模式词汇教学分析 | 第22-24页 |
| 5.1 方法简介 | 第22-23页 |
| 5.2 任务分配与实施 | 第23页 |
| 5.3 课堂活动设计 | 第23页 |
| 5.4 课堂效果评析与建议 | 第23-24页 |
| 第6章 韩国协力模式语法教学分析 | 第24-27页 |
| 6.1 方法简介 | 第24-25页 |
| 6.2 任务分配与实施 | 第25页 |
| 6.3 课堂活动设计 | 第25-26页 |
| 6.4 课堂效果评析与建议 | 第26-27页 |
| 第7章 韩国协力模式文化教学分析 | 第27-33页 |
| 7.1 方法简介 | 第28-30页 |
| 7.2 任务分配与实施 | 第30页 |
| 7.3 课堂活动设计 | 第30-31页 |
| 7.4 课堂效果评析与建议 | 第31-33页 |
| 第8章 韩国合作模式作业与考核分析 | 第33-34页 |
| 8.1 日常笔记 | 第33页 |
| 8.2 活动作业 | 第33页 |
| 8.3 随行评价 | 第33页 |
| 8.4 期中与期末测验 | 第33-34页 |
| 第9章 总结 | 第34-39页 |
| 9.1 韩国合作教学优点和缺点简述 | 第34-35页 |
| 9.2 整体教学效果评析 | 第35-36页 |
| 9.3 待解决的问题与建议 | 第36-38页 |
| 9.4 韩国合作教学模式的未来展望 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |
| 附录 | 第40-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第55页 |
