| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1 文献综述 | 第9-17页 |
| 1.1 公平决策 | 第9-14页 |
| 1.1.1 公平决策的概念及主要模型 | 第9-10页 |
| 1.1.2 公平决策的研究历史 | 第10页 |
| 1.1.3 公平决策的主要影响因素 | 第10-13页 |
| 1.1.4 公平决策的研究范式 | 第13-14页 |
| 1.2 预期情绪 | 第14-17页 |
| 1.2.1 预期情绪的概念 | 第14页 |
| 1.2.2 预期情绪的理论解释 | 第14-15页 |
| 1.2.3 预期情绪的现有研究 | 第15-16页 |
| 1.2.4 公平决策与预期情绪的关系 | 第16-17页 |
| 2 问题提出 | 第17-19页 |
| 2.1 问题提出 | 第17-18页 |
| 2.2 研究意义 | 第18-19页 |
| 3 研究一源于自我想象的预期情绪对青少年公平决策的影响 | 第19-26页 |
| 3.1 研究目的和研究假设 | 第19页 |
| 3.2 研究方法 | 第19-20页 |
| 3.2.1 被试 | 第19-20页 |
| 3.2.2 实验设计 | 第20页 |
| 3.3 实验材料及程序 | 第20-21页 |
| 3.3.1 实验材料 | 第20-21页 |
| 3.3.2 实验程序 | 第21页 |
| 3.4 结果与分析 | 第21-24页 |
| 3.4.1 情绪操纵和理解检查 | 第21-22页 |
| 3.4.2 源于自我想象的预期情绪对青少年公平决策的影响 | 第22-24页 |
| 3.5 讨论 | 第24-26页 |
| 4 研究二源于他人示范的预期情绪对青少年公平决策的影响 | 第26-33页 |
| 4.1 研究目的和研究假设 | 第26页 |
| 4.2 研究方法 | 第26-27页 |
| 4.2.1 被试 | 第26-27页 |
| 4.2.2 实验设计 | 第27页 |
| 4.3 实验材料及程序 | 第27-29页 |
| 4.3.1 实验材料 | 第27-28页 |
| 4.3.2 实验程序 | 第28-29页 |
| 4.4 结果和分析 | 第29-31页 |
| 4.4.1 情绪操纵和理解检查 | 第29页 |
| 4.4.2 他人情绪示范和个体自身预期情绪之间的关系 | 第29-30页 |
| 4.4.3 源于他人示范的预期情绪对青少年公平决策的影响 | 第30-31页 |
| 4.5 讨论 | 第31-33页 |
| 5 总讨论 | 第33-35页 |
| 5.1 讨论 | 第33-34页 |
| 5.2 不足和展望 | 第34-35页 |
| 5.2.1 研究不足 | 第34页 |
| 5.2.2 研究展望 | 第34-35页 |
| 6 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-42页 |
| 附录 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第45页 |
