| 中文摘要 | 第11-13页 |
| ABSTRACT | 第13-14页 |
| 1 引言 | 第15-22页 |
| 1.1 问题的提出 | 第15页 |
| 1.2 文献综述 | 第15-21页 |
| 1.2.1 足球运动相关研究 | 第16-17页 |
| 1.2.2 团队协作能力的相关研究 | 第17-18页 |
| 1.2.3 新课标下体育教学中团队协作能力的相关研究 | 第18-19页 |
| 1.2.4 足球运动中团队协作能力的相关研究 | 第19-21页 |
| 1.3 目的与意义 | 第21-22页 |
| 2 研究对象与方法 | 第22-24页 |
| 2.1 研究对象 | 第22页 |
| 2.2 研究方法 | 第22-24页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 2.2.2 实验法 | 第22页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第22-23页 |
| 2.2.4 访谈法 | 第23页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第23-24页 |
| 3 研究结果与分析 | 第24-34页 |
| 3.1 团队协作能力标准及构成要素 | 第24页 |
| 3.2 足球技战术教学中培养中学生团队协作能力的研究与分析 | 第24-29页 |
| 3.2.1 培养中学生集体荣誉感的研究与分析 | 第24-25页 |
| 3.2.2 培养中学生领导能力和执行能力的研究与分析 | 第25-26页 |
| 3.2.3 培养中学生在集体中明确和完成本职工作能力的研究与分析 | 第26-28页 |
| 3.2.4 培养中学生协助同伴给自己和同伴创造机会的能力的研究与分析 | 第28-29页 |
| 3.2.5 培养中学生相互配合完成共同目标的能力的研究与分析 | 第29页 |
| 3.3 培养中学生团队协作能力的教学方法的分析与讨论 | 第29-30页 |
| 3.3.1 合作式教学法 | 第29-30页 |
| 3.3.2 领会教学法 | 第30页 |
| 3.4 培养中学生团队协作能力的教学评价的分析与讨论 | 第30-31页 |
| 3.5 教学方案设计 | 第31-34页 |
| 3.5.1 培养学生集体荣誉感的教学设计 | 第31页 |
| 3.5.2 培养学生领导和执行能力的教学设计 | 第31-32页 |
| 3.5.3 培养学生明确和完成本职工作能力的教学设计 | 第32页 |
| 3.5.4 培养学生协助他人完成工作的能力的教学设计 | 第32-33页 |
| 3.5.5 培养学生相互配合完成共同目标的能力的教学设计 | 第33-34页 |
| 4 教学应用研究数据分析 | 第34-41页 |
| 4.1 教学实验设计 | 第34-36页 |
| 4.1.1 教学实验目的 | 第34页 |
| 4.1.2 实验对象与方法 | 第34页 |
| 4.1.3 实验分组与控制 | 第34页 |
| 4.1.4 实验前后测试指标与检验 | 第34页 |
| 4.1.5 教学实验安排 | 第34-36页 |
| 4.2 实验结果与分析 | 第36-41页 |
| 4.2.1 实验前测试结果 | 第36-37页 |
| 4.2.2 教学实验后学生各项指标的变化 | 第37-38页 |
| 4.2.3 学生学习信息反馈 | 第38-41页 |
| 5 结论与建议 | 第41-43页 |
| 5.1 研究结论 | 第41页 |
| 5.2 建议 | 第41-43页 |
| 5.2.1 对教学方案设计的要求 | 第41页 |
| 5.2.2 对学生的要求 | 第41-42页 |
| 5.2.3 对教师的要求 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录1 | 第45-72页 |
| 附录2 | 第72-74页 |
| 附录3 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 个人简况及联系方式 | 第76-77页 |
