| 中文摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-18页 |
| 一、研究缘由 | 第9-10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| 三、研究对象 | 第11页 |
| 四、研究方法 | 第11-12页 |
| 五、文献综述 | 第12-18页 |
| 第一章 高中语文教材古代作品选文概述 | 第18-38页 |
| 第一节 苏教版和华师大版高中语文教材古代作品选文的相关概念 | 第18-21页 |
| 一、教材及语文教材的概念 | 第18-19页 |
| 二、苏教版（必修）和华师大版高中语文教材的概念 | 第19-20页 |
| 三、古代作品选文的概念 | 第20-21页 |
| 第二节 古代作品选文在高中语文教学中的价值 | 第21-24页 |
| 一、积累语言，提升能力 | 第21-22页 |
| 二、陶冶性情，净化灵魂 | 第22-23页 |
| 三、传承文化，品味人文 | 第23-24页 |
| 第三节 两版高中语文教材古代作品选文的呈现状况 | 第24-36页 |
| 一、体裁、题材的设计 | 第25-29页 |
| 二、朝代、数量的选择 | 第29-32页 |
| 三、结构、体例的安排 | 第32-36页 |
| 本章小结 | 第36-38页 |
| 第二章 两版高中语文教材古代作品选文特点的比较 | 第38-52页 |
| 第一节 两版高中语文教材古代作品选文的相同点 | 第38-43页 |
| 一、两版高中语文教材古代作品选文的共同优点 | 第38-40页 |
| 二、两版高中语文教材古代作品选文的共同缺陷 | 第40-43页 |
| 第二节 两版高中语文教材古代作品选文的不同点 | 第43-50页 |
| 一、华师大版选文数量选取充足，苏教版较少 | 第44-45页 |
| 二、华师大版选文朝代选篇较全，苏教版不匀 | 第45-46页 |
| 三、华师大版选文文言独编，苏教版文白混编 | 第46-47页 |
| 四、华师大版选文顺序固定，苏教版零散分布 | 第47-48页 |
| 五、华师大版重文言知识，苏教版重人文情怀 | 第48-50页 |
| 本章小结 | 第50-52页 |
| 第三章 高中语文教材古代作品选文的编选建议 | 第52-62页 |
| 第一节 拓宽古文选材范围，丰富选文内容 | 第52-55页 |
| 一、适当增加古文的数量，扩大选文体裁分布 | 第52-53页 |
| 二、均衡选文朝代范围，拓宽选文流派 | 第53-54页 |
| 三、丰富选文题材种类，做到选文内容全面 | 第54-55页 |
| 第二节 合理选编古文内容，适应学生身心发展 | 第55-58页 |
| 一、选文篇幅要适中，适当缩短选篇长度 | 第55-56页 |
| 二、选文难度要合理，考虑符合学生学情 | 第56页 |
| 三、增强选文的趣味性，提高学习的积极性 | 第56-58页 |
| 第三节 补充文言基础知识，适当选入研究文论 | 第58-61页 |
| 一、补充文言知识，重视文言积累 | 第58-59页 |
| 二、适当选入文论，提升鉴赏能力 | 第59-61页 |
| 本章小结 | 第61-62页 |
| 结语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 攻读学位期间公开发表论文 | 第66-67页 |
| 后记 | 第67-70页 |