| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 选题的背景 | 第10-11页 |
| 1.2 选题的目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 选题的目的 | 第11页 |
| 1.2.2 选题的意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究内容 | 第12-14页 |
| 1.3.1 国外研究现状和水平 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国内研究现状与水平 | 第13-14页 |
| 1.4 研究思路与技术路线 | 第14-15页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第14页 |
| 1.4.2 研究思路 | 第14-15页 |
| 1.5 本文研究可能创新点 | 第15-16页 |
| 第二章 相关概念和理论分析 | 第16-22页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第16-17页 |
| 2.1.1 农业科技的概念 | 第16页 |
| 2.1.2 农业科技服务的概念 | 第16页 |
| 2.1.3 组织的概念 | 第16-17页 |
| 2.1.4 农业科技服务组织模式的概念 | 第17页 |
| 2.2 相关基本原理 | 第17-22页 |
| 2.2.1 农业科技服务基本原理 | 第17-19页 |
| 2.2.2 公共治理理论 | 第19-20页 |
| 2.2.3 组织理论 | 第20-22页 |
| 第三章 农业科技服务组织模式的现状及问题分析 | 第22-37页 |
| 3.1 农业科技推广组织模式的主要类型 | 第22-30页 |
| 3.1.1 行政型农业科技服务组织 | 第22-24页 |
| 3.1.2 教育型农业科技服务组织 | 第24-26页 |
| 3.1.3 项目型农业科技服务组织 | 第26页 |
| 3.1.4 企业型农业科技服务组织 | 第26-28页 |
| 3.1.5 自助型农业科技服务组织 | 第28-30页 |
| 3.2 现行农业科技推广组织模式存在的问题及原因分析 | 第30-37页 |
| 3.2.1 农业科技推广组织管理体系不规范 | 第30-31页 |
| 3.2.2 农业科技服务与农业教育、农业科研衔接不紧密 | 第31页 |
| 3.2.3 农业科技推广资金投入不足 | 第31-33页 |
| 3.2.4 农技服务主体单一,各类服务组织发展缓慢 | 第33-35页 |
| 3.2.5 服务队伍不稳定,农技推广人员自身素质差 | 第35-37页 |
| 第四章 国外优秀农业科技服务组织模式的经验及启示 | 第37-44页 |
| 4.1 发达国家农业科技服务的主要推广模式 | 第37-41页 |
| 4.1.1 美国“三位一体”模式 | 第37-38页 |
| 4.1.2 以色列政府主导型模式 | 第38-39页 |
| 4.1.3 丹麦农业合作组织型模式 | 第39-40页 |
| 4.1.4 日本政府与农协组织协同型模式 | 第40-41页 |
| 4.2 国外优秀农业科技服务组织模式的主要启示 | 第41-44页 |
| 4.2.1 建立新的农业科技服务体系运行机制 | 第41-42页 |
| 4.2.2 加强农技服务与教育科研之间的联系 | 第42页 |
| 4.2.3 增加资金投入多渠道筹集资金 | 第42页 |
| 4.2.4 多元化的组织形式和科技来源并存 | 第42-43页 |
| 4.2.5 注重对农业科技服务人员的培养 | 第43-44页 |
| 第五章 构建我国现代农业科技服务组织模式的对策与建议 | 第44-51页 |
| 5.1 推进国家农技农技服务机构改革和发展 | 第44-45页 |
| 5.1.1 明确各级农技服务机构的职能定位和设置方式 | 第44页 |
| 5.1.2 改革管理运行机制,加强队伍建设 | 第44-45页 |
| 5.1.3 保障对公益性农技服务机构的投入 | 第45页 |
| 5.2 鼓励科研院校开展农村科技服务 | 第45-46页 |
| 5.3 鼓励和扶持各类企业和经济合作组织参与农村科技服务 | 第46-48页 |
| 5.4 增加资金投入建立多渠道投融资体系 | 第48页 |
| 5.5 开展农民培训提高农技服务人员素质 | 第48-51页 |
| 第六章 结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 作者简介 | 第59页 |
