小学合唱教学研究--以徐水物探三分校为例
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-12页 |
| 一、选题的意义 | 第9页 |
| 二、研究条件 | 第9-10页 |
| 三、特色及创新点 | 第10页 |
| 四、研究方法 | 第10-12页 |
| 第一章 国内外研究现状 | 第12-17页 |
| 第一节 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 第二节 国内研究现状 | 第13-17页 |
| 第二章 徐水物探三分校合唱教学现状分析与解决思路 | 第17-23页 |
| 第一节 徐水物探三分校合唱教学现状分析 | 第17-19页 |
| 一、开展课外合唱教学面临的难题 | 第17-18页 |
| 二、徐水物探三分校合唱教学弊端 | 第18-19页 |
| 第二节 徐水物探三分校合唱教学问题解决思路 | 第19-23页 |
| 一、曲目的选择 | 第19-20页 |
| 二、音乐表现力训练 | 第20页 |
| 三、按年龄分阶段教学 | 第20-23页 |
| 第三章 小学分学段合唱教学策略 | 第23-46页 |
| 第一节 小学合唱基础训练 | 第23-29页 |
| 一、呼吸训练 | 第23-25页 |
| 二、姿势训练 | 第25页 |
| 三、科学发声 | 第25-27页 |
| 四、音准训练 | 第27-29页 |
| 第二节 小学低年级合唱教学策略 | 第29-33页 |
| 一、矫正错误的歌唱习惯 | 第29-30页 |
| 二、对学生的进步及时作出积极评价 | 第30页 |
| 三、卡农节奏训练 | 第30-32页 |
| 四、音乐游戏 | 第32页 |
| 五、提升学生审美情趣 | 第32-33页 |
| 第三节 小学中高年级合唱教学策略 | 第33-39页 |
| 一、声部的划分 | 第33-34页 |
| 二、合唱排练技能 | 第34-36页 |
| 三、合唱队演唱技巧训练 | 第36-39页 |
| 第四节 徐水物探三分校小学合唱教案呈现 | 第39-46页 |
| 合唱(1)班《时间像小马车》轮唱教案 | 第39-42页 |
| 合唱(2)班《哆来咪》教案 | 第42-46页 |
| 第四章 徐水物探三分校合唱教学思考与建议 | 第46-59页 |
| 第一节 课外合唱教学评价 | 第46-52页 |
| 一、合唱教学中的诊断性评价 | 第46-48页 |
| 二、形成性评价与终结性评价相结合 | 第48-52页 |
| 第二节 小学课外合唱活动课堂教学思考 | 第52-56页 |
| 一、注重合唱教学中的合作学习 | 第52页 |
| 二、丰富合唱队形的排列形式 | 第52-54页 |
| 三、及时进行声部调整 | 第54页 |
| 四、注重相互倾听与轻声演唱 | 第54-55页 |
| 五、与时代结合提升审美 | 第55-56页 |
| 第三节 小学课外合唱活动教学管理建议 | 第56-59页 |
| 一、建立考勤制度 | 第56-57页 |
| 二、发现和培养骨干力量 | 第57页 |
| 三、提升教师自身素质 | 第57-59页 |
| 结论 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 附录 | 第63-73页 |
| 致谢 | 第73页 |
