| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-12页 |
| 1.1.1 新课改对传统语文教学提出的新要求 | 第10页 |
| 1.1.2 教育信息化催生的教育与教学的变革 | 第10-11页 |
| 1.1.3 信息技术影响下的语文教学变革 | 第11-12页 |
| 1.2 研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.1 多媒体应用于语文课堂的研究进程 | 第12-13页 |
| 1.2.2 对语文教学与信息技术的有效融合没有足够的关注 | 第13-14页 |
| 1.3 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.3.1 文献法 | 第14页 |
| 1.3.2 行动研究法 | 第14页 |
| 1.3.3 问卷调查法 | 第14-15页 |
| 第二章 现状调查与分析 | 第15-25页 |
| 2.1 问卷的设计 | 第15页 |
| 2.2 数据的收集 | 第15-21页 |
| 2.2.1 学生使用电子设备情况 | 第15-16页 |
| 2.2.2 语文课堂上学生的上课状态 | 第16-17页 |
| 2.2.3 语文课堂的教学活动 | 第17-18页 |
| 2.2.4 课堂上的针对性指导 | 第18-19页 |
| 2.2.5 语文课的审美体验 | 第19-20页 |
| 2.2.6 学生对利用网络和多媒体进行教学的看法 | 第20页 |
| 2.2.7 学生语文学习能力的现状 | 第20-21页 |
| 2.3 调查结果分析 | 第21-25页 |
| 2.3.1 教学资源没有有效地筛选整合应用 | 第21-22页 |
| 2.3.2 语文教学中存在多媒体教学手段缺失的问题 | 第22-23页 |
| 2.3.3 学生学习方式单一主体性作用不突出 | 第23-25页 |
| 第三章 信息化时代语文教与学变革的理论基础 | 第25-32页 |
| 3.1 多媒体学习理论的概念 | 第25-28页 |
| 3.1.1 多媒体学习的理论基础 | 第25-27页 |
| 3.1.2 多媒体学习理论的内涵 | 第27-28页 |
| 3.2 多媒体学习理论的原则 | 第28-29页 |
| 3.2.1 多媒体认知原则 | 第28页 |
| 3.2.2 时空接近原则 | 第28页 |
| 3.2.3 通道原则 | 第28-29页 |
| 3.2.4 冗余原则 | 第29页 |
| 3.2.5 一致性原则 | 第29页 |
| 3.2.6 个体差异原则 | 第29页 |
| 3.3 语文教学的学科性质 | 第29-32页 |
| 3.3.1 语文学科是工具性和人文性的统一 | 第29-30页 |
| 3.3.2 语文学科是时代性与知识性的综合 | 第30-32页 |
| 第四章 多媒体学习理论在初中语文教学中应用的行动研究 | 第32-52页 |
| 4.1 行动研究的基本原则和方案 | 第32-34页 |
| 4.1.1 行动研究的基本原则 | 第32页 |
| 4.1.2 本行动研究的目的 | 第32-33页 |
| 4.1.3 行动研究的方案设计 | 第33-34页 |
| 4.2 第一次行动研究 | 第34-42页 |
| 4.2.1 设计 | 第34页 |
| 4.2.2 行动 | 第34-40页 |
| 4.2.3 问题观察 | 第40-42页 |
| 4.3 第二次行动研究 | 第42-45页 |
| 4.3.1 设计 | 第42页 |
| 4.3.2 行动 | 第42-44页 |
| 4.3.3 问题观察 | 第44-45页 |
| 4.4 信息技术与传统课堂整合的效果分析 | 第45-52页 |
| 4.4.1 调查问卷的设计 | 第45页 |
| 4.4.2 问卷调查的结果 | 第45-51页 |
| 4.4.3 学生的课堂参与度 | 第51-52页 |
| 第五章 结论 | 第52-57页 |
| 5.1 多媒体语文教学适用范围应用条件及其局限性 | 第52-53页 |
| 5.1.1 多媒体语文教学适用范围 | 第52页 |
| 5.1.2 多媒体语文教学应用条件 | 第52-53页 |
| 5.1.3 多媒体语文教学的局限性 | 第53页 |
| 5.2 应用信息技术进行语文教学时应注意的问题 | 第53-54页 |
| 5.3 对语文教学启示 | 第54-56页 |
| 5.3.1 教师应该转变教学理念 | 第55页 |
| 5.3.2 提高自身信息素养 | 第55页 |
| 5.3.3 提高多媒体教学设计能力 | 第55-56页 |
| 5.4 研究的局限性和今后努力方向 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-58页 |
| 附录1：语文教学状况调查问卷 | 第58-61页 |
| 附录2：关于多媒体在语文教学中应用的调查问卷 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
