| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第10-19页 |
| 1.1 研究的背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.2 相关概念的界定 | 第11-14页 |
| 1.2.1 民办高职院校 | 第11-12页 |
| 1.2.2 校公选课的内涵及其作用 | 第12页 |
| 1.2.3 校公选课体育类课程的内涵及其作用 | 第12-14页 |
| 1.3 文献综述 | 第14-19页 |
| 1.3.1 关于民办高职院校体育教育的研究 | 第14页 |
| 1.3.2 关于高校体育选修类课程现状的研究 | 第14-15页 |
| 1.3.3 关于高校体育选修类课程不同运动项目的研究 | 第15-16页 |
| 1.3.4 关于高校体育选修类课程的其它实证研究 | 第16-19页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第19-22页 |
| 2.1 研究对象 | 第19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-22页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第19-21页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第21页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第21页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第21-22页 |
| 3 研究结果与分析 | 第22-44页 |
| 3.1 苏州市民办高职院校发展基本情况 | 第22-23页 |
| 3.2 苏州市民办高职院校校公选课体育类课程的基本情况 | 第23-24页 |
| 3.3 苏州市民办高职院校校公选课体育类课程的管理现状分析 | 第24-28页 |
| 3.3.1 教学主管部门领导对校公选课体育类课程价值的认知 | 第24-25页 |
| 3.3.2 课程设置状况 | 第25-27页 |
| 3.3.3 课程教学管理现状 | 第27-28页 |
| 3.4 苏州市民办高职院校校公选课体育类课程的教学现状分析 | 第28-35页 |
| 3.4.1 校公选课体育类课程的师资现状 | 第28-31页 |
| 3.4.2 校公选课体育类课程的教学目标 | 第31-32页 |
| 3.4.3 校公选课体育类课程的理论课情况 | 第32-33页 |
| 3.4.4 校公选课体育类课程教学评价情况 | 第33-35页 |
| 3.5 苏州市民办高职院校校公选课体育类课程的学生学习现状分析 | 第35-42页 |
| 3.5.1 学生选择校公选课体育类课程的学习动机 | 第35-36页 |
| 3.5.2 学生对校公选课体育类课程的授课教师满意度 | 第36-38页 |
| 3.5.3 学生希望校公选课体育类课程安排的运动项目 | 第38-39页 |
| 3.5.4 学生参加校公选课体育类课程学习后的收获 | 第39-40页 |
| 3.5.5 学生对校公选课体育类课程的反馈意见 | 第40-42页 |
| 3.6 未开设校公选课体育类课程的院校原因分析 | 第42-44页 |
| 4 结论与建议 | 第44-47页 |
| 4.1 结论 | 第44页 |
| 4.2 建议 | 第44-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附录 | 第51-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
