我国继续教育中的移动学习
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一 绪论 | 第9-14页 |
| （一） 研究背景及本研究意义 | 第9-10页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 1 国外相关研究现状 | 第10-11页 |
| 2 国内相关研究现状 | 第11-12页 |
| （三） 研究内容及方法 | 第12-14页 |
| 二 移动学习概述 | 第14-19页 |
| （一） 移动学习定义及其特点 | 第14-16页 |
| 1 移动学习的定义 | 第14-15页 |
| 2 移动学习的特点 | 第15-16页 |
| （二） 移动学习存在的问题、弊端 | 第16页 |
| （三） 移动学习与传统成人教育形式的比较 | 第16-19页 |
| 1 移动学习与自学考试 | 第16-17页 |
| 2 移动学习与函授、夜大 | 第17页 |
| 3 移动学习与网络教育 | 第17-19页 |
| 三 我国继续教育实施移动学习的可行性和意义 | 第19-23页 |
| （一） 可行性分析 | 第19-21页 |
| 1 我国移动学习已具备的技术条件 | 第19-20页 |
| 2 继续教育的特点适合移动学习的开展 | 第20-21页 |
| （二） 移动学习适用于我国继续教育的意义 | 第21-23页 |
| 四 继续教育中移动学习的环境建设 | 第23-28页 |
| （一） 硬件环境 | 第23-24页 |
| 1 远程移动授课系统 | 第23页 |
| 2 移动学习网 | 第23-24页 |
| 3 移动图书馆 | 第24页 |
| （二） 软件环境 | 第24-26页 |
| 1 文本类资源 | 第24-25页 |
| 2 音频类资源 | 第25页 |
| 3 视频类资源 | 第25页 |
| 4 多媒体课件类资源 | 第25-26页 |
| 5 WAP教育网站 | 第26页 |
| （三） 人力资源环境 | 第26-28页 |
| 五 继续教育移动学习的主要模式 | 第28-31页 |
| （一） 基于短信的移动学习模式 | 第28-29页 |
| （二） 在线实时交互的移动学习模式 | 第29页 |
| （三） 在线浏览的移动学习模式 | 第29-31页 |
| 六 移动学习在继续教育中存在的问题及对策 | 第31-35页 |
| （一） 移动学习在继续教育中存在的问题 | 第31-32页 |
| 1 缺乏完整的移动学习系统 | 第31页 |
| 2 移动学习资源有待整合 | 第31页 |
| 3 学习过程缺乏有效的监控和调整 | 第31-32页 |
| （二） 继续教育移动学习中相关问题的对策 | 第32-35页 |
| 1 加大移动学习资源的研发力度 | 第32-33页 |
| 2 建立移动学习评价体系，增强学生自我监控 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
