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医专新生适应性的量化与质化研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
引言第10-12页
1 文献综述第12-17页
    1.1 关于适应的文献综述第12-14页
        1.1.1 适应的词义第12页
        1.1.2 适应性第12-13页
        1.1.3 关于大学生适应问题的测量工具第13页
        1.1.4 关于大学生适应性的实证研究第13-14页
    1.2 质化研究第14-16页
        1.2.1 质化研究的定义和特点第14-15页
        1.2.2 扎根理论第15页
        1.2.3 质化访谈第15-16页
    1.3 问题的提出第16-17页
        1.3.1 已有研究的不足第16页
        1.3.2 研究目的及意义第16-17页
2 研究方法第17-21页
    2.1 具体研究方法第17页
        2.1.1 问卷调查法第17页
        2.1.2 质性研究访谈法第17页
    2.2 研究工具第17-18页
        2.2.1 大学生人格问卷第17-18页
        2.2.2 访谈提纲第18页
    2.3 被试第18-20页
        2.3.1 量化研究测查对象第18-19页
        2.3.2 质化研究被试第19-20页
    2.4 数据统计与访谈文本分析第20-21页
        2.4.1 施测程序第20页
        2.4.2 统计学方法第20页
        2.4.3 访谈文本分析第20-21页
3 研究结果第21-42页
    3.1 医专新生心理健康状况第21-22页
        3.1.1 新生心理健康筛查率第21页
        3.1.2 新生心理健康项目统计第21-22页
    3.2 UPI评定结果在人口学变量上的差异比较第22-25页
        3.2.1 性别差异比较第22-23页
        3.2.2 独生子女与非独生子女差异比较第23-24页
        3.2.3 单亲家庭与非单亲家庭差异比较第24页
        3.2.4 城市县城农村不同地区差异比较第24-25页
    3.3 访谈文本分析结果第25-39页
        3.3.1 S1适应性方面的状况第25-28页
        3.3.2 S2适应性方面的状况第28-31页
        3.3.3 S3适应性方面的状况第31-34页
        3.3.4 S4适应性方面的状况第34-36页
        3.3.5 S5适应性方面的状况第36-39页
    3.4 医专院校新生适应不良原因探索第39-42页
4 分析讨论第42-46页
    4.1 医专新生心理健康状况第42-43页
        4.1.1 医专新生心理健康状况总体特征第42页
        4.1.2 UPI评定结果在人口学变量上的差异比较第42-43页
    4.2 关于深度访谈发现适应不良问题的讨论第43-46页
        4.2.1 医专院校新生适应不良的原因第43-46页
5 结论第46-47页
6 建议第47-49页
7 本研究的创新、不足与展望第49-50页
    7.1 本研究的创新第49页
    7.2 本研究的不足第49页
    7.3 研究展望第49-50页
参考文献第50-52页
附录第52-55页
致谢第55页

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