| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| CONTENTS | 第9-11页 |
| List of Tables and Figures | 第11-12页 |
| List of Appendices | 第12-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-21页 |
| ·Chinese Traditional Approaches of Teaching Reading | 第14页 |
| ·Requirements of Reading Comprehension for Junior School Students | 第14-18页 |
| ·Current Problems of Reading and Significance of the Study | 第18-19页 |
| ·Structure of the Thesis | 第19-21页 |
| Chapter Two Literature Review | 第21-36页 |
| ·Definition and Functions of Theme and Rheme | 第21-23页 |
| ·Definition of Theme and Rheme | 第21-22页 |
| ·Functions of Theme | 第22-23页 |
| ·Classification of Theme | 第23-29页 |
| ·Simple Theme | 第23-24页 |
| ·Multiple Theme | 第24-27页 |
| ·Clausal Theme | 第27-28页 |
| ·Unmarked Theme and Marked Theme | 第28-29页 |
| ·Thematic Progression | 第29-33页 |
| ·Definition of Thematic Progression | 第29页 |
| ·Types of Thematic Progression | 第29-33页 |
| ·Other Views on Thematic Progression in China | 第33页 |
| ·Empirical Studies on the Theme-rheme Approach | 第33-34页 |
| ·Summary | 第34-36页 |
| Chapter Three The Theme-rheme Approach in the Teaching of Reading in Junior High Schools | 第36-60页 |
| ·Research Questions | 第36-38页 |
| ·Participants | 第38页 |
| ·Instruments | 第38-41页 |
| ·Teaching Materials | 第38-39页 |
| ·Questionnaires | 第39-40页 |
| ·Tests | 第40-41页 |
| ·Procedures | 第41-58页 |
| ·Pre-experiment | 第41-50页 |
| ·While-experiment | 第50-57页 |
| ·Post-experiment | 第57-58页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第58-60页 |
| ·Data Collection | 第58页 |
| ·Data Analysis | 第58-60页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第60-69页 |
| ·Results | 第60-65页 |
| ·Results for Research Question 1 | 第60-61页 |
| ·Results for Research Question 2 | 第61-64页 |
| ·Results for Research Question 3 | 第64-65页 |
| ·Discussion | 第65-69页 |
| ·The Major Findings of the Study | 第65-66页 |
| ·The Effectiveness of the Application of the Theme-rheme Approach in the Reading | 第66-67页 |
| ·The Inadequacies of the Application of the Theme-rheme Approach in the Reading | 第67-69页 |
| Chapter Five Conclusions | 第69-75页 |
| ·Conclusions | 第69-70页 |
| ·Implications for the Teaching of Reading | 第70-71页 |
| ·Limitations of the Study | 第71-73页 |
| ·Suggestions for Further studies | 第73-75页 |
| References | 第75-77页 |
| Appendices | 第77-94页 |
