| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究的背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究的意义及目的 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究的意义 | 第11页 |
| 1.2.2 研究的目的 | 第11-12页 |
| 1.3 研究内容和方法 | 第12-13页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第12页 |
| 1.3.2 研究的方法 | 第12-13页 |
| 1.4 国内外研究现状 | 第13-17页 |
| 1.4.1 国内 | 第13-16页 |
| 1.4.2 国外 | 第16-17页 |
| 1.5 论文框架 | 第17-18页 |
| 2 书院景观的理论基础研究 | 第18-24页 |
| 2.1 中国书院的起源与发展 | 第18-20页 |
| 2.1.1 中国书院的起源 | 第18-19页 |
| 2.1.2 中国书院的发展与演变 | 第19-20页 |
| 2.2 中国书院文化对书院景观园林的影响 | 第20-23页 |
| 2.2.1 中国书院文化 | 第20-21页 |
| 2.2.2 中国书院园林 | 第21页 |
| 2.2.3 书院文化对书院园林景观的影响 | 第21-23页 |
| 2.3 小结 | 第23-24页 |
| 3 关中书院文化及历史沿革 | 第24-34页 |
| 3.1 关中书院的文化特色 | 第24-26页 |
| 3.1.1 关学 | 第24-25页 |
| 3.1.2 关中书院创始人——冯从吾 | 第25-26页 |
| 3.2 关中书院历史沿革 | 第26-33页 |
| 3.2.1 关中书院的起源 | 第26-27页 |
| 3.2.2 关中书院的兴衰 | 第27-33页 |
| 3.3 小结 | 第33-34页 |
| 4 关中书院景观构成要素及其设计手法 | 第34-60页 |
| 4.1 关中书院区位分析 | 第34-36页 |
| 4.2 关中书院的空间布局 | 第36-39页 |
| 4.2.1 关中书院的选址 | 第36页 |
| 4.2.2 中轴对称的布局与特点 | 第36-39页 |
| 4.3 关中书院功能及分区 | 第39-42页 |
| 4.3.1 引导区 | 第39页 |
| 4.3.2 讲学区 | 第39-40页 |
| 4.3.3 祭祀区 | 第40-41页 |
| 4.3.4 藏书区 | 第41页 |
| 4.3.5 斋舍区 | 第41-42页 |
| 4.3.6 园林区 | 第42页 |
| 4.4 关中书院的主体建筑 | 第42-50页 |
| 4.4.1 讲堂——允执堂 | 第43-44页 |
| 4.4.2 藏书楼——中天阁 | 第44-45页 |
| 4.4.3 祭祀建筑——精一阁 | 第45-46页 |
| 4.4.4 四合院教学楼 | 第46-47页 |
| 4.4.5 牌坊与大门 | 第47-49页 |
| 4.4.6 廊 | 第49页 |
| 4.4.7 亭——暮鼓亭、醒钟亭 | 第49-50页 |
| 4.5 关中书院的人文景观 | 第50-53页 |
| 4.5.1 碑碣雕塑 | 第50-51页 |
| 4.5.2 楹联 | 第51-52页 |
| 4.5.3 匾额 | 第52-53页 |
| 4.6 关中书院的植物景观 | 第53-57页 |
| 4.6.1 关中书院植物种类概况 | 第54页 |
| 4.6.2 关中书院的植物配置手法 | 第54-57页 |
| 4.7 山水意境造景 | 第57页 |
| 4.8 小结 | 第57-60页 |
| 5 关中书院的时代功能转换和传承发展 | 第60-70页 |
| 5.1 新时代对关中书院功能转换的需求 | 第60-61页 |
| 5.1.1 关中书院对外开放的文化传播需求 | 第60-61页 |
| 5.1.2 延续学术科研讨论场所功能 | 第61页 |
| 5.2 中国传统书院发展及功能转换研究——以岳麓书院为例 | 第61-68页 |
| 5.2.1 岳麓书院背景 | 第62页 |
| 5.2.2 岳麓书院景观空间设计特点 | 第62-65页 |
| 5.2.3 岳麓书院发展模式 | 第65-68页 |
| 5.3 关中书院的传承发展策略 | 第68-69页 |
| 5.3.1 传承关学文化，打造关中书院展陈平台 | 第68页 |
| 5.3.2 构建关中书院学术交流中心 | 第68-69页 |
| 5.4 小结 | 第69-70页 |
| 6 西安文理学院关中书院校区景观空间改造设计 | 第70-92页 |
| 6.1 项目概况 | 第70-71页 |
| 6.2 设计定位 | 第71-72页 |
| 6.2.1 整体定位 | 第71页 |
| 6.2.2 形象定位 | 第71-72页 |
| 6.2.3 功能定位 | 第72页 |
| 6.3 布局规划与具体设计内容 | 第72-86页 |
| 6.3.1 整体布局 | 第72-75页 |
| 6.3.2 古书院区设计规划 | 第75-78页 |
| 6.3.3 学术交流会议中心区规划设计 | 第78-80页 |
| 6.3.4 文化展陈体验区规划设计 | 第80-86页 |
| 6.4 校园基础设施优化 | 第86-90页 |
| 6.4.1 校园导视系统设计 | 第86-88页 |
| 6.4.2 校园垃圾回收系统设计 | 第88-89页 |
| 6.4.3 校园铺装系统优化设计 | 第89-90页 |
| 6.5 校园植物配置优化 | 第90-91页 |
| 6.6 小结 | 第91-92页 |
| 7 结论 | 第92-94页 |
| 致谢 | 第94-96页 |
| 参考文献 | 第96-98页 |
| 附录 | 第98-102页 |
| 作者在读期间的研究成果 | 第102页 |