| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、研究缘起与研究设计 | 第7-27页 |
| （一）研究缘起 | 第7-10页 |
| （二）概念界定 | 第10-11页 |
| （三）文献综述 | 第11-20页 |
| （四）理论基础 | 第20-25页 |
| （五）研究设计 | 第25-27页 |
| 二、中学生校服作用发挥的现状调查及问题 | 第27-37页 |
| （一）调查对象与调查设计 | 第27-29页 |
| （二）调查统计及分析 | 第29-37页 |
| 三、中学校服教育功能发挥的辨析及问题归因 | 第37-46页 |
| （一）中学生校服教育功能发挥的辨析 | 第37-41页 |
| （二）中学生校服教育功能发挥受限的问题归因 | 第41-46页 |
| 四、充分发挥中学生校服教育功能的思考 | 第46-52页 |
| （一）深刻发掘校服的内涵 | 第46页 |
| （二）改善校服的推行制度 | 第46-48页 |
| （三）丰富校服文化的内涵 | 第48-50页 |
| （四）加强中学生的审美教育 | 第50-52页 |
| 五、研究结论与存在问题 | 第52-53页 |
| （一）研究结论 | 第52页 |
| （二）存在问题 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-58页 |
| 附录 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61-63页 |
| 硕士期间所发表的文章 | 第63页 |