| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1. 绪论 | 第7-13页 |
| 1.1 选题缘由 | 第7-8页 |
| 1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.3 国内研究现状 | 第9-11页 |
| 1.4 研究对象、方法、内容 | 第11-13页 |
| 2. 《新课标》研究概述 | 第13-21页 |
| 2.1 《新课标》背景简介 | 第13页 |
| 2.2 《新课标》简析 | 第13-21页 |
| 3. 酉阳农村小学实施《新课标》音乐教育情况调查统计与分析 | 第21-71页 |
| 3.1 调研工作概述 | 第21-23页 |
| 3.2 调查问卷结果统计与分析 | 第23-62页 |
| 3.3 调研访谈与课堂教学考察分析 | 第62-71页 |
| 4. 酉阳农村小学实施《新课标》音乐教育现状调研结论的省思 | 第71-77页 |
| 4.1 校领导和教师对《新课标》认识不到位 | 第71页 |
| 4.2 校领导和教师教育观念需要更新 | 第71-72页 |
| 4.3 多数学校音乐课开课率总体偏低 | 第72页 |
| 4.4 音乐师资缺乏,整体素质不高 | 第72-73页 |
| 4.5 音乐教科书与教学实际存在较大差距 | 第73-74页 |
| 4.6 音乐教学设备严重缺乏 | 第74-75页 |
| 4.7 多数学校音乐课外活动开展不丰富 | 第75页 |
| 4.8 民族音乐教育意识薄弱 | 第75-77页 |
| 5. 农村小学实施《新课标》音乐教育对策研究 | 第77-87页 |
| 5.1 转变教育观念,是促进《新课标》实施的前提 | 第77-78页 |
| 5.2 加强师资队伍建设,是促进《新课标》实施的关键 | 第78-80页 |
| 5.3 合理开发音乐教科书,是实施《新课标》的有力措施 | 第80-81页 |
| 5.4 完善教学设备的配置,是实施《新课标》的有效保障 | 第81-83页 |
| 5.5 开发民族音乐教育,是贯彻《新课标》的特色体现 | 第83-87页 |
| 参考文献 | 第87-89页 |
| 附录 | 第89-97页 |
| 致谢 | 第97-99页 |
| 发表论文及参加课题一览表 | 第99页 |
