| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第7-17页 |
| 一、大学生社会主义核心价值观培育路径的学理考察 | 第17-29页 |
| (一) 大学生社会主义核心价值观培育路径的核心概念 | 第17-19页 |
| (二) 大学生社会主义核心价值观的形成机制 | 第19-21页 |
| (三) 大学生社会主义核心价值观培育的路径类型 | 第21-26页 |
| (四) 优化大学生社会主义核心价值观培育路径的德育价值 | 第26-29页 |
| 二、大学生社会主义核心价值观培育路径现状及原因分析 | 第29-41页 |
| (一) 调查的基本情况 | 第29-30页 |
| (二) 当前培育大学生社会主义核心价值观的主要路径 | 第30-32页 |
| (三) 大学生社会主义核心价值观培育路径存在的主要问题 | 第32-34页 |
| (四) 大学生社会主义核心价值观培育路径存在问题的原因分析 | 第34-41页 |
| 三、大学生社会主义核心价值观培育路径的优化 | 第41-55页 |
| (一) 充分发挥思想政治理论课的主渠道作用 | 第41-43页 |
| (二) 创立培育社会主义核心价值观的社会实践活动载体 | 第43-45页 |
| (三) 营造培育社会主义核心价值观的校园文化氛围 | 第45-47页 |
| (四) 创设社会主义核心价值观的网络培育机制 | 第47-49页 |
| (五) 发挥同辈群体对培育社会主义核心价值观的积极影响 | 第49-51页 |
| (六) 构建社会共同支持的保障机制 | 第51-55页 |
| 结语 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 附录 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
