| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.1.1 高校思想政治教育在人才培养中具有重要作用 | 第10页 |
| 1.1.2 礼乐文化中蕴含着巨大的思想政治教育价值 | 第10页 |
| 1.1.3 党和国家对发掘传统文化的现代价值高度重视 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究现状 | 第12-17页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第12-15页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第15-16页 |
| 1.3.3 研究评述 | 第16-17页 |
| 1.4 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.4.1 文献研究法 | 第17页 |
| 1.4.2 比较研究法 | 第17-18页 |
| 1.4.3 跨学科研究法 | 第18页 |
| 1.4.4 调查研究法 | 第18页 |
| 1.5 本文的创新与不足 | 第18-20页 |
| 1.5.1 拟创新点 | 第18-19页 |
| 1.5.2 存在的不足 | 第19-20页 |
| 2 礼乐文化的基本概述 | 第20-24页 |
| 2.1 礼乐文化的内涵 | 第20-22页 |
| 2.2 礼乐文化的特征 | 第22-23页 |
| 2.3 礼乐文化的局限性 | 第23-24页 |
| 3 礼乐文化对当代高校思想政治教育的价值 | 第24-35页 |
| 3.1 礼乐文化与思想政治教育具有契合性 | 第24-25页 |
| 3.1.1 礼乐文化的育人目标与思想政治教育的目标存在一致性 | 第24-25页 |
| 3.1.2 礼乐文化的育人方式与思想政治教育的育人方式具有共通性 | 第25页 |
| 3.2 礼乐文化能够引导大学生的价值取向 | 第25-29页 |
| 3.2.1 礼乐文化有利于培养大学生的爱国情怀 | 第26页 |
| 3.2.2 礼乐文化有利于培养大学生谦恭礼让的品格 | 第26-27页 |
| 3.2.3 礼乐文化有利于培养大学生的规则意识 | 第27-28页 |
| 3.2.4 礼乐文化有利于培养大学生贵和尚中的思想 | 第28-29页 |
| 3.3 礼乐文化为高校思想政治教育提供丰富教育资源 | 第29-32页 |
| 3.3.1 世界观教育资源 | 第29-30页 |
| 3.3.2 政治观教育资源 | 第30页 |
| 3.3.3 人生观教育资源 | 第30-31页 |
| 3.3.4 法制观教育资源 | 第31页 |
| 3.3.5 道德观教育资源 | 第31-32页 |
| 3.4 礼乐文化有利于丰富高校思想政治教育的方法 | 第32-35页 |
| 3.4.1 实践教育法 | 第33页 |
| 3.4.2 学思结合法 | 第33页 |
| 3.4.3 慎独自律法 | 第33-34页 |
| 3.4.4 对比内省法 | 第34-35页 |
| 4 礼乐文化在高校思想政治教育中的缺失和原因分析 | 第35-43页 |
| 4.1 礼乐文化在大学生中的缺失 | 第35-37页 |
| 4.1.1 大学生对礼乐文化的内涵缺乏了解 | 第35页 |
| 4.1.2 大学生对礼乐文化传承的认识不够 | 第35-36页 |
| 4.1.3 大学生缺乏传统的美德观念 | 第36-37页 |
| 4.2 礼乐文化在高校思想政治教育中的缺失 | 第37-40页 |
| 4.2.1 高校思想政治教育中礼乐文化的队伍建设有所不足 | 第37-38页 |
| 4.2.2 高校思想政治教育缺少对礼乐文化的知识借鉴 | 第38页 |
| 4.2.3 高校思想政治教育未营造礼乐文化的良好环境 | 第38-39页 |
| 4.2.4 高校思想政治教育中推广礼乐文化的载体存在问题 | 第39-40页 |
| 4.3 礼乐文化在高校思想政治教育中缺失的原因 | 第40-43页 |
| 4.3.1 礼乐文化饱受磨难 | 第40-41页 |
| 4.3.2 礼乐文化的性质与价值倍受质疑 | 第41页 |
| 4.3.3 多元文化对礼乐文化的冲击 | 第41-42页 |
| 4.3.4 社会转型对礼乐文化的影响 | 第42页 |
| 4.3.5 受礼乐文化自身特点的影响 | 第42-43页 |
| 5 在高校思想政治教育中加强礼乐文化建设的原则与途径 | 第43-51页 |
| 5.1 加强礼乐文化建设的原则 | 第43-45页 |
| 5.1.1 辩证原则 | 第43-44页 |
| 5.1.2 方向原则 | 第44页 |
| 5.1.3 主体原则 | 第44-45页 |
| 5.1.4 渗透原则 | 第45页 |
| 5.1.5 创新原则 | 第45页 |
| 5.2 加强礼乐文化建设的途径 | 第45-51页 |
| 5.2.1 营造学习与推广礼乐文化的良好校园环境 | 第45-46页 |
| 5.2.2 加强高校礼乐文化推广的队伍建设 | 第46-47页 |
| 5.2.3 推进礼乐文化相关课程的开发与结合 | 第47-48页 |
| 5.2.4 搭建礼乐文化传播的网络平台 | 第48-49页 |
| 5.2.5 开展与礼乐文化相关的实践活动 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 注释 | 第52-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文及科研成果 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
