| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 第一节 研究缘起 | 第8-9页 |
| 一.课程标准指引下的目标衔接 | 第8页 |
| 二.课程内容缺乏衔接 | 第8-9页 |
| 三.教师的教缺乏衔接 | 第9页 |
| 四.学生的学缺乏衔接 | 第9页 |
| 第二节 研究现状 | 第9-11页 |
| 第三节 研究思路与方法 | 第11-12页 |
| 一.研究思路 | 第11-12页 |
| 二.研究方法 | 第12页 |
| 第四节 研究意义 | 第12-14页 |
| 一.理论意义 | 第13页 |
| 二.实践意义 | 第13-14页 |
| 第一章 小学到初中古诗词教学衔接内涵及理论 | 第14-17页 |
| 第一节 概念界定 | 第14-15页 |
| 一.核心概念界定 | 第14页 |
| 二.相关概念界定 | 第14-15页 |
| 第二节 研究理论 | 第15-17页 |
| 一.课程理论 | 第15页 |
| 二.学习理论 | 第15-16页 |
| 三.语文课程标准 | 第16-17页 |
| 第二章 小学到初中古诗词教学衔接问题的调查 | 第17-32页 |
| 第一节 调查目的和调查设计 | 第17-18页 |
| 一.调查目的 | 第17页 |
| 二.调查设计 | 第17-18页 |
| 第二节 调查实施 | 第18-19页 |
| 一.问卷实验 | 第18页 |
| 二.调查对象 | 第18-19页 |
| 第三节 调查结果 | 第19-26页 |
| 一.学生问卷调查结果 | 第19-23页 |
| 二.教师问卷调查结果 | 第23-26页 |
| 第四节 调查的结果分析 | 第26-32页 |
| 一.学生问卷结果分析 | 第26-28页 |
| 二.教师问卷结果分析 | 第28-30页 |
| 三.教师访谈结果分析 | 第30-32页 |
| 第三章 小学到初中古诗词教学衔接问题的原因分析 | 第32-38页 |
| 第一节 目标归因 | 第32-33页 |
| 一.知识和能力目标的差异 | 第32页 |
| 二.过程和方法目标的差异 | 第32-33页 |
| 三.情感态度和价值观目标的差异 | 第33页 |
| 第二节 课程内容归因 | 第33-34页 |
| 一.小学与初中教材内容的深度与广度不同 | 第33页 |
| 二.小学与初中教材的编写及使用缺乏统筹 | 第33-34页 |
| 三.教学环境的利用存在差异 | 第34页 |
| 第三节 教师归因 | 第34-35页 |
| 一.教师的教学方式存在差异 | 第34页 |
| 二.教师的教学能力与态度存在差异 | 第34-35页 |
| 第四节 学生归因 | 第35-36页 |
| 一.学生学习特点存在差异 | 第35-36页 |
| 二.学生的学习基础和能力存在差异 | 第36页 |
| 第五节 评价归因 | 第36-38页 |
| 一.学校缺乏对教师的衔接评价体系 | 第37页 |
| 二.教师缺乏对学生的衔接评价体系 | 第37-38页 |
| 第四章 小学到初中古诗词教学衔接的策略 | 第38-47页 |
| 第一节 研究语文课程标准为衔接指明方向 | 第38-39页 |
| 一.研读语文课程标准 | 第38页 |
| 二.研读第三.四学段古诗词教学标准 | 第38-39页 |
| 第二节 熟悉语文教材为衔接奠定基础 | 第39-42页 |
| 一.主题相同或相近的衔接 | 第39-41页 |
| 二.同一作者的不同作品的衔接 | 第41页 |
| 三.教学环境中的有效衔接 | 第41-42页 |
| 第三节 科学运用教学方法促进有效衔接 | 第42-46页 |
| 一.根据学生身心发展规律，选择适当教学方法 | 第42-43页 |
| 二.了解学生学习情况，做到有的放矢 | 第43页 |
| 三.培养学生学习习惯，转变学习方式 | 第43-45页 |
| 四.教给学生学习方法，提高学习效率 | 第45-46页 |
| 第四节 完善评价体系为衔接提供制度保障 | 第46-47页 |
| 一.教师评价体系上的衔接 | 第46页 |
| 二.学生评价体系上的衔接 | 第46-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-49页 |
| 附录Ⅰ：小学到初中古诗词教学衔接问题调查问卷（小学） | 第49-50页 |
| 附录Ⅱ：小学到初中古诗词教学衔接问题调查问卷（初中） | 第50-52页 |
| 附录Ⅲ：小学到初中古诗词教学衔接问题调查问卷（教师问卷） | 第52-54页 |
| 附录Ⅳ：小学和初中教师访谈提纲 | 第54-55页 |
| 附录Ⅵ：调查问卷选题依据 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 个人简历 | 第57页 |
