穿戴式教学扩音器交互设计研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 一 绪论 | 第8-13页 |
| (一) 研究背景及意义 | 第8页 |
| (二) 教学扩音器设计现状及发展 | 第8-10页 |
| 1. 国外研究现状 | 第8-9页 |
| 2. 国内研究现状 | 第9页 |
| 3. 研究总结及发展趋势 | 第9-10页 |
| (三) 本研究涉及的技术 | 第10-11页 |
| 1. 人机交互技术 | 第10页 |
| 2. 传感技术 | 第10页 |
| 3. 操作系统 | 第10-11页 |
| 4. 开源设计研发 | 第11页 |
| 5. 电池设备扩容 | 第11页 |
| 6. 节能低功耗电路设计 | 第11页 |
| (四) 主要研究方法和步骤 | 第11-13页 |
| 1. 主要研究方法 | 第11-12页 |
| 2. 研究步骤 | 第12-13页 |
| 二 相关理论及应用研究 | 第13-17页 |
| (一) 交互设计理论 | 第13-14页 |
| 1. 硬交互应用研究 | 第13-14页 |
| 2. 软交互应用研究 | 第14页 |
| (二) 情景感知理论 | 第14-16页 |
| 1. 情景感知设计 | 第14-15页 |
| 2. 情景感知技术应用 | 第15-16页 |
| (三) 情感化设计理论 | 第16-17页 |
| 1. 情感化设计概论 | 第16页 |
| 2. 情感化设计的必要性 | 第16页 |
| 3. 情感化设计的目标 | 第16-17页 |
| 三 穿戴式教学扩音器及交互方式设计 | 第17-29页 |
| (一) 用户角色创建 | 第17-20页 |
| 1. 用户调研 | 第17-18页 |
| 2. 用户角色创建 | 第18-19页 |
| 3. 使用情景预设 | 第19-20页 |
| (二) 硬件交互需求设计 | 第20-21页 |
| 1. 穿戴式扩音设备 | 第20-21页 |
| 2. 附加功能设备 | 第21页 |
| (三) 软件功能需求设计 | 第21-23页 |
| 1. 系统初始化设置 | 第21-22页 |
| 2. 连接设备 | 第22页 |
| 3. 课堂点名 | 第22页 |
| 4. 时间提醒 | 第22-23页 |
| 5. 录音及存储 | 第23页 |
| 6. 查询统计 | 第23页 |
| (四) 产品造型设计 | 第23-27页 |
| 1. 尺寸设计 | 第23-24页 |
| 2. 形态设计 | 第24-26页 |
| 3. 综合设计分析 | 第26-27页 |
| (五) 效果图及细节设计 | 第27-29页 |
| 1. 设计效果图 | 第27页 |
| 2. 设计细节图 | 第27-28页 |
| 3. 设计尺寸图 | 第28-29页 |
| 四 穿戴式教学扩音器人机交互系统深入设计 | 第29-46页 |
| (一) 穿戴式教学扩音器人机交互目标 | 第29页 |
| 1. 情境使用口标 | 第29页 |
| 2. 网络制式口标 | 第29页 |
| 3. 接触交互口标 | 第29页 |
| (二) 针对用户的界面设计口标 | 第29-30页 |
| (三) 界面信息架构 | 第30-31页 |
| (四) 界面导航模式 | 第31-32页 |
| 1. 常用界面结构设计 | 第31-32页 |
| 2. 分层级界面结构设计 | 第32页 |
| (五) 界面设计方案 | 第32-46页 |
| 1. 任务流程方案 | 第32-45页 |
| 2. 整体界面方案 | 第45-46页 |
| 五 总结与展望 | 第46-47页 |
| (一) 总结 | 第46页 |
| (二) 展望 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附件1 | 第49-51页 |
| 附件2 | 第51-53页 |
| 附件3 | 第53-69页 |
| 发表论文 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
