| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 信息学奥林匹克竞赛及其对参赛选手的影响 | 第9页 |
| 1.3 国内、外信息学奥林匹克竞赛教学过程研究现状 | 第9-10页 |
| 1.3.1 国内关于信息学奥林匹克竞赛教学过程的研究 | 第9-10页 |
| 1.3.2 国外关于信息学奥林匹克竞赛教学过程的研究 | 第10页 |
| 1.3.3 课堂教学模式研究 | 第10页 |
| 1.4 本课题研究的目的及意义 | 第10-11页 |
| 1.5 本课题研究的内容 | 第11-12页 |
| 第2章 信息学奥林匹克竞赛教学过程 | 第12-16页 |
| 2.1 信息学奥林匹克竞赛教学过程 | 第12页 |
| 2.2 信息学奥林匹克竞赛教学目标及内容设定过程 | 第12-13页 |
| 2.3 信息学奥林匹克竞赛教学选手选拔过程 | 第13-14页 |
| 2.4 信息学奥林匹克竞赛教学课堂教学过程 | 第14-15页 |
| 2.5 信息学奥林匹克竞赛教学检测过程 | 第15-16页 |
| 第3章 信息学奥林匹克竞赛课堂教学模式的理论基础 | 第16-21页 |
| 3.1 课堂教学模式概述 | 第16页 |
| 3.2 信息学奥林匹克竞赛课堂教学模式的理论基础 | 第16-21页 |
| 3.2.1.主体教育理论 | 第16页 |
| 3.2.2.自主学习理论 | 第16-18页 |
| 3.2.3.认知学习理论 | 第18页 |
| 3.2.4.学习金字塔理论 | 第18-19页 |
| 3.2.5.任务驱动教学法 | 第19页 |
| 3.2.6.小组合作学习 | 第19-21页 |
| 第4章 信息学奥林匹克竞赛课堂教学模式 | 第21-31页 |
| 4.1 信息学奥林匹克竞赛课堂教学模式的组成 | 第21页 |
| 4.2 信息学奥林匹克竞赛1平台 | 第21-24页 |
| 4.2.1.信息学奥林匹克竞赛1平台的具体组成 | 第21页 |
| 4.2.2.信息学奥林匹克竞赛1平台作用和意义 | 第21-22页 |
| 4.2.3.信息学奥林匹克竞赛教学平台建设的方法及实施过程 | 第22-24页 |
| 4.3 信息学奥林匹克竞赛4步教学法 | 第24-27页 |
| 4.3.1 新授课4步教学法 | 第24-26页 |
| 4.3.2 习题课4步教学法 | 第26-27页 |
| 4.4 信息学奥林匹克竞赛1平台+4步教学法的教学效果 | 第27-31页 |
| 第5章 信息学奥林匹克竞赛课堂教学模式的实施：教学案例 | 第31-40页 |
| 5.1 信息学奥林匹克竞赛新授课课堂教学模式教学案例 | 第31-36页 |
| 5.2 信息学奥林匹克竞赛习题课课堂教学模式教学案例 | 第36-40页 |
| 第6章 总结与展望 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
