| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 一、研究目的与意义 | 第9-10页 |
| （一） 研究目的 | 第9页 |
| （二） 研究意义 | 第9-10页 |
| 二、研究现状 | 第10-11页 |
| 三、研究对象 | 第11-13页 |
| （一） 选调生 | 第11-12页 |
| （二） 选调生与公务员的区别 | 第12页 |
| （三） 选调生与在校大学生的区别 | 第12-13页 |
| 四、研究方法和思路 | 第13-14页 |
| （一） 研究方法 | 第13页 |
| （二） 研究思路 | 第13-14页 |
| 第一章 高校选调生思想政治教育存在的问题及原因分析 | 第14-19页 |
| 第一节 高校选调生思想政治教育存在的问题 | 第14-16页 |
| 一、理想道德教育缺失 | 第14-15页 |
| 二、缺少国情和法制教育 | 第15页 |
| 三、教育形式随意、散漫 | 第15-16页 |
| 四、以学生自主教育为主 | 第16页 |
| 第二节 高校选调生思想政治教育存在问题的原因分析 | 第16-19页 |
| 一、偏重职业教育需求 | 第16-17页 |
| 二、缺乏有效的教育载体 | 第17-18页 |
| 三、没有发挥学校教育的主体作用 | 第18-19页 |
| 第二章 加强高校选调生思想政治教育的重要性 | 第19-23页 |
| 第一节 形势发展的需要 | 第19-20页 |
| 一、选调生思想政治素质关系到我国未来社会的发展 | 第19页 |
| 二、选调生思想政治水平关系到干部队伍建设 | 第19-20页 |
| 第二节 高校人才培养的要求 | 第20-21页 |
| 一、培养社会主义建设人才是高校根本任务 | 第20页 |
| 二、思想政治教育是高校人才培养的重要内容 | 第20-21页 |
| 第三节 选调生自身发展的必然选择 | 第21-23页 |
| 一、选调生的思想政治教育关系到他们的全面发展 | 第21页 |
| 二、国家对选调生思想政治素质有明确要求 | 第21-23页 |
| 第三章 加强和改进高校选调生思想政治教育的对策 | 第23-40页 |
| 第一节 加强理想道德教育 | 第23-27页 |
| 一、选调生理想道德教育的主要内容 | 第23-25页 |
| 二、选调生理想道德教育的原则方法 | 第25-27页 |
| 第二节 增进国情和法制教育 | 第27-30页 |
| 一、选调生国情和法制教育基本内容 | 第27-29页 |
| 二、选调生国情和法制教育的基本原则 | 第29-30页 |
| 第三节 重视选调生思想政治教育的载体建设 | 第30-35页 |
| 一、政治理论课是对选调生思想政治教育的重要手段 | 第30-33页 |
| 二、社会实践是对选调生思想政治教育的基本途径 | 第33-35页 |
| 第四节 学校教育与自我教育相结合 | 第35-40页 |
| 一、强化学校教育 | 第36页 |
| 二、开展自我教育 | 第36-38页 |
| 三、构建学校教育和自我教育结合的培养模式 | 第38-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 后记 | 第43页 |