| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 序论 | 第8-13页 |
| 一、本研究的缘起 | 第8页 |
| 二、本研究的目的和意义 | 第8-9页 |
| 三、学术界关于本论题的研究现状 | 第9-12页 |
| 四、研究方法和资料来源 | 第12-13页 |
| 第一章《菜根谭》概述 | 第13-18页 |
| 第一节 《菜根谭》作者洪应明及其书简介 | 第13-14页 |
| 一、作者洪应明生平述略 | 第13-14页 |
| 二、《菜根谭》简介 | 第14页 |
| 第二节 《菜根谭》德育思想形成的渊源 | 第14-18页 |
| 一、对儒道佛三家精髓的吸收 | 第14-16页 |
| 二、对当时社会现实的感悟 | 第16页 |
| 三、作者自身曲折经历的影响 | 第16-18页 |
| 第二章 《菜根谭》德育思想概述 | 第18-44页 |
| 第一节 《菜根谭》的德育内容 | 第18-38页 |
| 一、政治教育 | 第18-27页 |
| 二、思想教育 | 第27-35页 |
| 三、道德教育 | 第35-38页 |
| 第二节 《菜根谭》的德育原则 | 第38-40页 |
| 一、循序渐进原则 | 第39页 |
| 二、防微杜渐原则 | 第39-40页 |
| 三、适度性原则 | 第40页 |
| 第三节 《菜根谭》的德育方法 | 第40-44页 |
| 一、慎独反省法 | 第41-42页 |
| 二、情感陶冶法 | 第42页 |
| 三、实践锻炼法 | 第42-44页 |
| 第三章 《菜根谭》德育思想的历史影响及其现代价值 | 第44-51页 |
| 第一节 《菜根谭》德育思想的历史影响 | 第44-47页 |
| 一、《菜根谭》德育思想的历史价值 | 第44-46页 |
| 二、《菜根谭》德育思想的历史局限 | 第46-47页 |
| 第二节 《菜根谭》德育思想的当代价值 ———基于当代大学生德育教育的视角 | 第47-51页 |
| 一、要注重对传统德育思想资源的借鉴与利用 | 第48页 |
| 二、德育工作要坚持以人为本 | 第48-49页 |
| 三、德育为先，德智相辅 | 第49-51页 |
| 结束语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 后记 | 第55-56页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第56页 |