| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第8-18页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.1.1 新课改背景下高效体育课堂建设 | 第8页 |
| 1.1.2 准备活动的高效性是提高体育课堂质量的基础和前提 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第9-11页 |
| 1.2.1 促进体育课程改革的需要 | 第9页 |
| 1.2.2 促进学校体育发展 | 第9-10页 |
| 1.2.3 促进高效体育课堂建设 | 第10页 |
| 1.2.4 促进学生个体全面发展 | 第10-11页 |
| 1.3 概念界定 | 第11-15页 |
| 1.3.1 准备活动 | 第11页 |
| 1.3.2 高效课堂 | 第11-12页 |
| 1.3.3 高效体育课堂 | 第12页 |
| 1.3.4 准备活动高效性 | 第12-15页 |
| 1.4 研究现状 | 第15-18页 |
| 2 研究对象和方法 | 第18-20页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第19页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第19页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第19-20页 |
| 3 研究结果与分析 | 第20-37页 |
| 3.1 深圳市光明新区实验学校初中体育课准备活动开展现状 | 第20-25页 |
| 3.1.1 深圳市光明新区实验学校简介 | 第20页 |
| 3.1.2 深圳市光明新区实验学校初中部学校体育的主要组成 | 第20-21页 |
| 3.1.3 深圳市光明新区实验学校初中体育师资情况 | 第21-23页 |
| 3.1.4 深圳市光明新区实验学校初中体育课结构及准备活动所占比例 | 第23-24页 |
| 3.1.5 深圳光明新区实验学校初中体育课课程内容及准备活动内容安排 | 第24-25页 |
| 3.2 光明新区实验学校初中体育课准备活动传统模式与高效性模式的区别 | 第25-26页 |
| 3.2.1 深圳市光明新区实验学校初中体育课准备活动的传统模式 | 第25页 |
| 3.2.2 深圳市光明新区实验学校初中体育课准备活动的高效性模式 | 第25-26页 |
| 3.3 初中体育课准备活动高效性策略研究 | 第26-37页 |
| 3.3.1 以学生为主体创编准备活动 | 第26-30页 |
| 3.3.2 培养教师对准备活动高效性的认识 | 第30-35页 |
| 3.3.3 做好准备活动高效性的硬件保障建设 | 第35-37页 |
| 4 结论与建议 | 第37-39页 |
| 4.1 结论 | 第37页 |
| 4.2 建议 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录一 | 第42-45页 |
| 附录二 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 硕士学位期间取得的研究成果 | 第48页 |
