吉尔吉斯斯坦东干族中小学外语教学现状研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 1 引言 | 第7-16页 |
| ·选题缘由 | 第7页 |
| ·选题意义 | 第7页 |
| ·研究现状 | 第7-11页 |
| ·有关东干族教学的研究 | 第7-9页 |
| ·有关吉尔吉斯斯坦外语教学现状的研究 | 第9页 |
| ·有关吉尔吉斯斯坦汉语教学现状的研究 | 第9-11页 |
| ·研究设计与实施 | 第11-16页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·调查工具 | 第12页 |
| ·调查对象 | 第12-15页 |
| ·调查实施情况 | 第15-16页 |
| 2 相关概念及简介 | 第16-22页 |
| ·“外语”与“第二语言” | 第16-17页 |
| ·吉尔吉斯斯坦相关的教育法规、语言政策 | 第17-18页 |
| ·吉尔吉斯斯坦东干族 | 第18-22页 |
| ·东干族 | 第18-20页 |
| ·吉尔吉斯斯坦的东干族中小学 | 第20-22页 |
| 3 吉尔吉斯斯坦东干族中小学外语教学现状 | 第22-38页 |
| ·学习者概况 | 第22-27页 |
| ·学习动机 | 第22-23页 |
| ·学习态度 | 第23-24页 |
| ·学习需求 | 第24-26页 |
| ·学习环境 | 第26-27页 |
| ·师资概况 | 第27-29页 |
| ·教师基本情况 | 第27-28页 |
| ·教师的教学情况 | 第28-29页 |
| ·教学需求 | 第29页 |
| ·教学概况 | 第29-34页 |
| ·课程设置 | 第29-30页 |
| ·教学大纲 | 第30-31页 |
| ·教材情况 | 第31-33页 |
| ·教学设施情况 | 第33-34页 |
| ·测试及活动情况 | 第34-35页 |
| ·家长对学习者外语学习态度 | 第35-38页 |
| 4 吉尔吉斯斯坦东干族中小学外语教学存在的问题 | 第38-40页 |
| 5 吉尔吉斯斯坦东干族中小学外语教学的思考与展望 | 第40-43页 |
| ·外语教学的重要性 | 第40页 |
| ·增设汉语课堂的可行性 | 第40-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 附录 | 第44-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 后记 | 第59页 |
