网络环境下初中语文写作学习系统设计

摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
第一章 绪论	第8-12页
·研究背景	第8-9页
·语文课程改革的需要	第8页
·信息技术与学科教学整合的要求	第8-9页
·国内外语文写作教学的研究现状	第9-11页
·国外研究现状	第9页
·国内研究现状	第9-10页
·现存的问题和改进的方法	第10-11页
·研究内容和研究方法	第11页
·研究内容	第11页
·研究意义	第11页
·研究方法	第11-12页
·文献研究法	第11页
·调查研究法	第11页
·案例分析法	第11-12页
第二章 研究依据	第12-15页
·建构主义学习理论	第12-13页
·建构主义基本理论	第12页
·信息技术与建构主义	第12-13页
·信息技术与课程整合理论	第13页
·知识分类理论	第13-15页
第三章 初中语文写作文体知识及写作模式研究	第15-22页
·初中语文写作知识的分类	第15-16页
·初中语文写作的教与学	第16-18页
·初中语文写作教学方法	第16-17页
·初中语文写作学习方法	第17-18页
·网络环境下的初中语文写作教学模式研究	第18-22页
·我国语文传统写作教学模式分析	第18-19页
·网络环境下语文写作双主探究模式	第19-22页
第四章 网络环境下初中语文写作学习系统设计	第22-33页
·写作学习系统的设计	第22-23页
·系统设计的意义	第22页
·系统设计的原则	第22-23页
·系统设计的总体目标	第23页
·系统的总体结构和功能模块设计	第23-27页
·系统的总体结构设计	第23-25页
·系统的功能模块设计	第25-27页
·写作系统的页面设计	第27-32页
·系统特色	第32-33页
第五章 网络环境下的初中语文写作教学案例分析	第33-36页
·网络环境下的初中语文写作教学设计	第33-35页
·网络环境下的初中语文写作教学设计分析	第35-36页
第六章 研究结论及进一步研究的设想	第36-37页
参考文献	第37-39页
致谢	第39页