| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 第1章 引言 | 第7-12页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·国内外关于主题式教学的研究现状 | 第8-10页 |
| ·研究目的及意义 | 第10-11页 |
| ·研究内容与方法 | 第11-12页 |
| 第2章 主题式教学模式概述 | 第12-18页 |
| ·基本概念 | 第12页 |
| ·理论基础 | 第12-14页 |
| ·主题式教学模式的特征 | 第14-15页 |
| ·主题式教学模式的一般流程 | 第15-18页 |
| 第3章 主题式教学模式在初中信息技术课程教学中的应用原则 | 第18-21页 |
| ·初中生的认知特点 | 第18-19页 |
| ·信息技术课程的特点 | 第19页 |
| ·主题式教学模式在初中信息技术课程教学中的应用原则 | 第19-21页 |
| 第4章 主题式教学模式在初中信息技术课程教学中的实施 | 第21-27页 |
| ·主题式教学模式案例实施流程 | 第21-22页 |
| ·主题式教学模式在初中信息技术课程教学中应用的案例 | 第22-27页 |
| 第5章 主题式教学模式在初中信息技术课程教学中应用的效果分析 | 第27-39页 |
| ·案例实施的调查情况分析 | 第27-30页 |
| ·案例实施后的教学效果分析 | 第30-37页 |
| ·主题式教学模式案例实施效果总结 | 第37-39页 |
| 第6章 总结与展望 | 第39-41页 |
| ·总结 | 第39-40页 |
| ·研究不足与展望 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-46页 |
| 后记 | 第46页 |
