| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 引言 | 第7-20页 |
| ·选题缘由 | 第7-8页 |
| ·研究目的及意义 | 第8页 |
| ·研究目的 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8页 |
| ·概念界定 | 第8-10页 |
| ·多元文化教育 | 第8-9页 |
| ·多元文化教师教育 | 第9-10页 |
| ·课程设置 | 第10页 |
| ·研究综述 | 第10-15页 |
| ·国外研究 | 第11-13页 |
| ·国内研究 | 第13-14页 |
| ·研究述评 | 第14-15页 |
| ·理论基础 | 第15-16页 |
| ·多元文化主义理论 | 第15页 |
| ·社会公正取向的教师教育思想 | 第15-16页 |
| ·泰勒课程编制原理 | 第16页 |
| ·斯宾塞课程思想 | 第16页 |
| ·研究的思路和研究方法 | 第16-20页 |
| 2 新疆师范院校职前教师教育课程设置的现实诉求 | 第20-27页 |
| ·现实要求：多元文化社会环境对新疆教师的要求 | 第20-25页 |
| ·新疆多元文化环境 | 第20-21页 |
| ·新疆多元文化教育任务对教师教育课程培养目标的要求 | 第21-22页 |
| ·新疆多元文化教育任务对教师教育课程设置内容的要求 | 第22-25页 |
| ·宏观政策：国家教育政策对教师教育课程的要求 | 第25-27页 |
| ·教育政策对民族地区教师教育课程设置的要求 | 第25-26页 |
| ·基础教育课程改革对民族地区教师教育课程的新挑战 | 第26-27页 |
| 3 新疆三所师范院校教师教育课程设置现状及调查分析 | 第27-48页 |
| ·新疆三所师范院校教师教育课程设置的现状再现 | 第27-38页 |
| ·新疆三所师范院校教师教育课程培养目标分析 | 第27-32页 |
| ·新疆三所师范院校职前教师教育类课程设置结构的分析 | 第32-36页 |
| ·新疆三所师范院校职前教师多元文化教育课程设置内容分析 | 第36-38页 |
| ·新疆三所师范院校多元文化教师教育课程设置的现状调查 | 第38-44页 |
| ·教师教育课程设置的价值“悖论” | 第38-40页 |
| ·现行教师教育课程设置和多元文化教师培养的关系 | 第40-41页 |
| ·对教师教育课程实用性的调查 | 第41-44页 |
| ·新疆师范院校职前教师教育课程设置存在的问题分析 | 第44-46页 |
| ·新疆师范院校职前教师教育课程培养目标设置存在偏差 | 第44-45页 |
| ·学校课程尚未成为培养教师多元文化知识主渠道 | 第45页 |
| ·新疆职前教师教育课程设置的实用性较弱 | 第45-46页 |
| ·总结与反思 | 第46-48页 |
| 4 美国、澳大利亚多元文化教师教育课程设置及启示 | 第48-52页 |
| ·多元文化背景下美国教师教育课程设置的分析 | 第48-49页 |
| ·美国多元文化教师教育课程设置目标的分析 | 第48页 |
| ·美国多元文化教师教育课程设置内容的分析 | 第48-49页 |
| ·澳大利亚多元文化教师教育课程设置的分析 | 第49-50页 |
| ·澳大利亚多元文化课程设置目标的分析 | 第49页 |
| ·澳大利亚多元文化课程设置内容的分析 | 第49-50页 |
| ·启示 | 第50-52页 |
| 5 新疆师范院校职前教师教育课程设置的思考 | 第52-61页 |
| ·新疆职前教师教育课程设置的理念更新及目标调整 | 第52-56页 |
| ·多元文化教师教育课程理念 | 第52-54页 |
| ·多元文化的教师教育课程培养目标 | 第54-56页 |
| ·实施多元文化教师教育课程设置的主要内容 | 第56-59页 |
| ·知识方面 | 第56-57页 |
| ·能力方面 | 第57-58页 |
| ·情感与态度方面 | 第58-59页 |
| ·新疆高师院校师范生培养课程设置体系的初步构想 | 第59-60页 |
| ·新疆师范院校职前教师教育课程设置的保障 | 第60-61页 |
| ·政府、教育主管部门的支持 | 第60页 |
| ·学校方面积极规划 | 第60-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录 1 | 第65-66页 |
| 《新疆师范院校职前教师教育课程设置研究》访谈提纲Ⅰ（教师访谈） | 第65页 |
| 《新疆师范院校职前教师教育课程设置研究》访谈提纲Ⅱ (用人单位领导访谈) | 第65-66页 |
| 附录 2《新疆师范院校职前教师教育课程设置研究》调查问卷 | 第66-68页 |
| 附录 3《新疆师范院校职前教师教育课程设置研究》调查问卷 （学生卷） | 第68-69页 |
| 在读期间发表的文章 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
