| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| ·选题缘由 | 第9-13页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·研究综述 | 第10-13页 |
| ·研究的核心概念 | 第13页 |
| ·家庭经济困难学生 | 第13页 |
| ·学生资助政策 | 第13页 |
| ·成长型资助 | 第13页 |
| ·研究目的、思路和方法 | 第13-15页 |
| ·研究目的 | 第13-14页 |
| ·研究思路 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究创新与不足 | 第15-16页 |
| 第2章 高校学生资助政策实施现状调查---以 A 学院为例 | 第16-18页 |
| ·关于“高校学生资助政策”的问卷调查 | 第16-18页 |
| ·调查目的 | 第16页 |
| ·调查对象 | 第16页 |
| ·调查的数据统计及相关分析 | 第16-18页 |
| 第3章 A 学院资助政策实施现状及其在实施过程中存在的主要问题 | 第18-25页 |
| ·A 学院资助政策实施现状及成效 | 第18-19页 |
| ·A 学院困难学生建档情况 | 第18页 |
| ·A 学院学生资助政策执行情况 | 第18-19页 |
| ·A 学院学生资助政策成效 | 第19页 |
| ·A 学院资助政策实施过程中发现的主要问题 | 第19-25页 |
| ·高校学生资助主体职能错位，资助工作的效能意识淡薄 | 第20-22页 |
| ·学生家庭困难情况界定标准不一，特困学生资助欠缺 | 第22-23页 |
| ·资助资源统筹不到位，学生资助政策教育功能缺失 | 第23页 |
| ·资助政策执行监督缺位，资助工作法律依据欠缺 | 第23-25页 |
| 第4章 健全和完善高校学生资助政策的对策研究 | 第25-33页 |
| ·调整资助主体职能，增加资助工作效能意识 | 第25页 |
| ·实行生源地资助政策，满足不同困难情况学生需求 | 第25-26页 |
| ·转变资助理念，加强学生资助政策教育功能 | 第26-30页 |
| ·转变资助理念，重视高校学生资助政策的激励功能 | 第26-28页 |
| ·加强对资助对象的人文关怀，构建成长型资助育人体系 | 第28-30页 |
| ·加快高校学生资助工作的法治化建设，为资助政策实施提供法律依据 | 第30-33页 |
| ·完善制度立法，建立高校学生资助制度的法律体系 | 第30-31页 |
| ·推进行政程序制度化，实现高校学生资助工作程序法治化 | 第31页 |
| ·完善责任追究制度，实现高校学生资助工作保障制度法治化 | 第31-33页 |
| 结束语 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-41页 |
| 注释 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论著 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
