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母亲教养压力与初中生抑郁的关系:母亲教养方式的中介作用

中文摘要第1-8页
Abstract第8-10页
第一部分 文献综述与问题提出第10-24页
 1 抑郁第11-13页
   ·抑郁的界定第11-12页
   ·初中生抑郁的特点第12-13页
 2 初中生母亲教养压力第13-15页
   ·初中生母亲教养压力的界定第13页
   ·初中生母亲教养压力的特点第13-15页
 3 母亲教养方式第15-17页
   ·母亲教养方式的概念第15-16页
   ·母亲教养方式的划分第16-17页
 4 初中生抑郁与母亲教养方式、母亲教养压力的关系第17-21页
   ·初中生抑郁与母亲教养方式的关系第17-19页
   ·初中生抑郁与母亲教养压力的关系第19-20页
   ·母亲教养压力和母亲教养方式的关系第20-21页
 5 理论基础第21-22页
 6 问题提出和研究假设第22-24页
   ·问题提出第22-23页
   ·研究假设第23-24页
第二部分 研究方法第24-26页
 1 研究对象第24页
 2 研究工具第24-25页
   ·流调中心用抑郁量表(CES D)第24页
   ·短式母亲教养压力问卷(PSI SF)第24-25页
   ·母亲教养方式问卷(PBI M)第25页
 3 数据收集与统记分析第25-26页
第三部分 研究结果第26-31页
 1 初中生抑郁、母亲教养压力、母亲教养方式的描述统计第26-27页
 2 初中生抑郁与母亲教养压力、母亲教养方式的关系第27-31页
   ·母亲教养压力、母亲教养方式和初中生抑郁的相关关系第27-28页
   ·母亲教养方式在母亲教养压力和初中生抑郁之间的中介作用第28-31页
第四部分 讨论第31-37页
 1 初中生抑郁、母亲教养压力和母亲教养方式的特点第31-34页
 2 初中生抑郁与母亲教养压力、母亲教养方式的关系第34-36页
 3 不足与展望第36-37页
第五部分 结论与建议第37-39页
 1 研究结论第37页
 2 教育建议第37-39页
参考文献第39-45页
附录第45-47页
致谢第47-48页

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