Abstract | 第1-5页 |
摘要 | 第5-9页 |
Chapter One Introduction | 第9-12页 |
·Background of the Current Study | 第9页 |
·Purpose and Significance of the Current Study | 第9-10页 |
·The Overall Structure of the Thesis | 第10-12页 |
Chapter Two Literature Review | 第12-22页 |
·Definition of Language Learning Strategies | 第12-14页 |
·Classification of Language Learning Strategies | 第14-18页 |
·O’Malley and Chamot’s Tripartite Method | 第14-15页 |
·Oxford’s Bisection Method | 第15-16页 |
·Cohen’s Bisection Method | 第16页 |
·Wen Qiufang’s Bisection Method | 第16-17页 |
·Classification in English Curriculum Standard of China (2003) | 第17-18页 |
·Researches on Language Learning Strategies | 第18-22页 |
·Researches on Language Learning Strategies Abroad | 第18-19页 |
·Domestic Researches and Findings | 第19-22页 |
Chapter Three Research Design | 第22-27页 |
·Research Questions | 第22页 |
·Subjects | 第22-23页 |
·Instruments | 第23-26页 |
·Questionnaire | 第23-25页 |
·English Proficiency Test | 第25页 |
·Semi-structured Interview | 第25页 |
·SPSS 13.0 for Windows | 第25-26页 |
·Data Collection and Analysis Methods | 第26-27页 |
Chapter Four Results and Analysis | 第27-43页 |
·The Characteristics of Language Learning Strategies Used by the Subjects | 第27-36页 |
·The Overall Use of Language Learning Strategies | 第27-28页 |
·Individual Learning Strategy Used by the Subjects | 第28-36页 |
·Results and Analysis of the Use of Monitor Strategies | 第28-29页 |
·Results and Analysis of the Use of Cognitive Strategies | 第29-33页 |
·Results and Analysis of the Use of Resource Strategies | 第33-34页 |
·Results and Analysis of the Use of Communicative Strategies | 第34-36页 |
·The Differences in Strategy Use between High and Low Score Groups | 第36-38页 |
·The Gender Differences in Strategy Use | 第38-40页 |
·The Correlation Between Strategy Use and English Proficiency | 第40-43页 |
Chapter Five Conclusion | 第43-48页 |
·Major Findings of the Current Study | 第43-44页 |
·Implications | 第44-46页 |
·Limitations | 第46-48页 |
Appendix I | 第48-51页 |
Appendix II | 第51-64页 |
Appendix III | 第64-66页 |
Bibliography | 第66-70页 |
Acknowledgment | 第70页 |