| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-13页 |
| ·国外研究的发展和现状 | 第10-11页 |
| ·国内研究的发展和现状 | 第11-13页 |
| ·概念界定 | 第13-14页 |
| ·研究的目的和意义 | 第14-15页 |
| 2 研究总体方案 | 第15-17页 |
| ·研究范围 | 第15页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·研究思路 | 第16-17页 |
| 3 研究结果及分析 | 第17-50页 |
| ·确定初中生物学主要概念 | 第17-26页 |
| ·生物概念的分类 | 第17-18页 |
| ·初中生物学主要概念 | 第18-26页 |
| ·访谈资料分析 | 第26-28页 |
| ·段式生物概念诊断测验分析 | 第28-29页 |
| ·初中生生物前科学概念分析 | 第29-50页 |
| 4 结论和展望 | 第50-55页 |
| ·研究结论 | 第50-54页 |
| ·研究建议 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 | 第58-88页 |
| 致谢 | 第88页 |