| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-11页 |
| 导论 | 第11-25页 |
| 第一节 研究缘由及研究意义 | 第11-15页 |
| 一、研究的缘由 | 第11-12页 |
| 二、研究的意义 | 第12-15页 |
| 第二节 研究现状综述 | 第15-20页 |
| 一、国外研究现状 | 第15-18页 |
| 二、国内研究现状 | 第18-20页 |
| 第三节 研究思路及研究方法 | 第20-23页 |
| 一、研究思路 | 第20-22页 |
| 二、研究方法 | 第22-23页 |
| 第四节 本研究的创新与不足 | 第23-25页 |
| 一、本研究的创新 | 第23页 |
| 二、本研究的不足 | 第23-25页 |
| 第一章 新农村建设与新型农民培育 | 第25-49页 |
| 第一节 新农村建设的提出背景、基本内容、特点和意义 | 第25-33页 |
| 一、新农村建设的提出 | 第25-28页 |
| 二、社会主义新农村建设的基本内容 | 第28-30页 |
| 三、当前我国社会主义新农村建设的特点 | 第30-32页 |
| 四、社会主义新农村建设的意义 | 第32-33页 |
| 第二节 培育新型农民是建设社会主义新农村的根本要求 | 第33-41页 |
| 一、农民、村民、农业生产者 | 第33-37页 |
| 二、新农村建设对新型农民提出的基本要求 | 第37-41页 |
| 第三节 加强农民教育是培育新型农民的根本途径 | 第41-49页 |
| 一、农民教育的理论根据 | 第41-45页 |
| 二、农民教育在新农村建设中的重要地位 | 第45-49页 |
| 第二章 新农村建设中农民基本素质现状分析 | 第49-71页 |
| 第一节 改革开放给农民素质带来的新变化 | 第49-55页 |
| 一、市场经济意识不断增强 | 第49-51页 |
| 二、民主法制观念逐渐确立 | 第51-52页 |
| 三、崇尚科学之风正在形成 | 第52-54页 |
| 四、思想道德素质明显提升 | 第54-55页 |
| 第二节 新农村建设中农民素质存在的问题 | 第55-71页 |
| 一、封建迷信呈现泛滥之势 | 第55-57页 |
| 二、宗族观念浓厚 | 第57-60页 |
| 三、集体意识淡漠 | 第60-61页 |
| 四、政治理性精神不足 | 第61-65页 |
| 五、组织合作意识较低 | 第65-68页 |
| 六、消费观念畸形化 | 第68-71页 |
| 第三章 新农村建设中农民基本素质存在问题的成因探析 | 第71-87页 |
| 第一节 历史原因 | 第71-77页 |
| 一、传统自给自足的自然经济的制约 | 第71-73页 |
| 二、封建专制制度的影响 | 第73-75页 |
| 三、封建专制思想的影响 | 第75-77页 |
| 第二节 现实原因 | 第77-81页 |
| 一、城乡二元体制的制约 | 第77-79页 |
| 二、农民阶层分化的影响 | 第79-80页 |
| 三、农民受教育程度偏低 | 第80-81页 |
| 第三节 组织领导方面的原因 | 第81-87页 |
| 一、基层党政领导重视不够 | 第81-82页 |
| 二、农民教育队伍素质参差不齐 | 第82-84页 |
| 三、农民教育资金投入不足 | 第84-85页 |
| 四、社会舆论导向功能欠缺 | 第85-87页 |
| 第四章 新农村建设中培育新型农民的主要内容 | 第87-133页 |
| 第一节 学习科学文化知识 | 第87-90页 |
| 一、学习文化知识 | 第87-88页 |
| 二、培养科技素质 | 第88-89页 |
| 三、增强创新能力 | 第89-90页 |
| 第二节 树立现代思想观念 | 第90-98页 |
| 一、市场经济观念 | 第90-94页 |
| 二、生态文明意识 | 第94-98页 |
| 第三节 健全心理素质 | 第98-104页 |
| 一、生命意识 | 第98-101页 |
| 二、心理健康 | 第101-104页 |
| 第四节 增强民主法制意识 | 第104-114页 |
| 一、民主意识 | 第104-108页 |
| 二、法制意识 | 第108-112页 |
| 三、公民意识 | 第112-114页 |
| 第五节 提高道德品质境界 | 第114-126页 |
| 一、社会公德 | 第115-118页 |
| 二、职业道德 | 第118-122页 |
| 三、家庭美德 | 第122-126页 |
| 第六节 坚持社会主义核心价值体系 | 第126-133页 |
| 一、马克思主义指导思想 | 第126-127页 |
| 二、中国特色社会主义共同理想 | 第127-128页 |
| 三、民族精神与时代精神 | 第128-129页 |
| 四、社会主义荣辱观 | 第129-133页 |
| 第五章 新农村建设中培育新型农民的路径选择 | 第133-165页 |
| 第一节 新农村建设中培育新型农民的原则 | 第133-137页 |
| 一、坚持以农民为本原则 | 第133-134页 |
| 二、坚持“三贴近”原则 | 第134-135页 |
| 三、坚持层次性原则 | 第135-137页 |
| 第二节 新农村建设中培育新型农民的思维方式 | 第137-143页 |
| 一、求实性思维 | 第137-139页 |
| 二、整合性思维 | 第139-140页 |
| 三、发展性思维 | 第140-142页 |
| 四、创新性思维 | 第142-143页 |
| 第三节 新农村建设中培育新型农民的工作机制 | 第143-155页 |
| 一、农民教育与农民自我教育相结合 | 第143-145页 |
| 二、物质利益与精神鼓励相结合 | 第145-147页 |
| 三、公共文化服务体系建设与农村文化创新相结合 | 第147-151页 |
| 四、理论宣传与民主管理制度相结合 | 第151-152页 |
| 五、尊重历史传统与借鉴国外经验相结合 | 第152-155页 |
| 第四节 新农村建设中培育新型农民的制度安排 | 第155-165页 |
| 一、推动公共财政投资向农村倾斜 | 第155-159页 |
| 二、废除城乡二元户籍管理模式 | 第159-161页 |
| 三、明确政府职能,从“全能型”,政府向“有限型”政府角色转换 | 第161-165页 |
| 结语 | 第165-167页 |
| 参考文献 | 第167-177页 |
| 致谢 | 第177-179页 |
| 攻读博士学位期间的研究成果 | 第179页 |
