| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-11页 |
| 一、研究背景 | 第9页 |
| 二、关于研究的对象 | 第9-10页 |
| 三、研究问题 | 第10页 |
| 四、研究的意义 | 第10-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-17页 |
| 一、概念的界定 | 第11页 |
| 二、试卷分析的方法 | 第11-17页 |
| 第三章 研究设计 | 第17-20页 |
| 一、研究的对象 | 第17页 |
| 二、研究的过程与方法 | 第17-19页 |
| 三、研究的理论框架 | 第19-20页 |
| 第四章 广东省和江苏省高考数学卷对比分析 | 第20-45页 |
| 一、广东卷和江苏卷在试卷结构上的比较 | 第20-23页 |
| （一） 考试时间和总分上的比较 | 第20-21页 |
| （二） 题型数量和分值的比较 | 第21-23页 |
| （三） 选做题分值比例的比较 | 第23页 |
| 二、广东卷和江苏卷内容分值比例的比较 | 第23-25页 |
| 三、广东卷和江苏卷分别在综合难度上的比较 | 第25-45页 |
| （一） 广东卷与江苏卷分别在综合难度上的一致性分析 | 第25-39页 |
| （二） 广东与江苏卷整卷综合难度比较 | 第39-45页 |
| 第五章 结论和建议 | 第45-50页 |
| 一、广东卷与江苏卷对比分析所得的结论 | 第45-47页 |
| （一） 广东卷和江苏卷试卷结构的比较 | 第45-46页 |
| （二） 广东卷和江苏卷内容分值比例的比较 | 第46-47页 |
| （三） 广东卷与江苏卷综合难度的比较 | 第47页 |
| 二、建议 | 第47-50页 |
| （一） 对高考的建议 | 第48页 |
| （二）对课堂教学的建议 | 第48-49页 |
| （三） 有待解决的问题 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |