| Abstract | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abbreviations | 第8-9页 |
| Contents | 第9-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-16页 |
| ·Research Background | 第12-13页 |
| ·Aims of the Research | 第13页 |
| ·Significance of the Research | 第13-14页 |
| ·Organization of the Thesis | 第14-16页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第16-27页 |
| ·Related Study in China | 第16-22页 |
| ·Perspective of Cognitive Psychology | 第16-18页 |
| ·Perspective of Cognitive Linguistics | 第18-19页 |
| ·Perspective of Semantics, Stylistics, and Pragmatics | 第19-21页 |
| ·Perspective of Cross-Cultural Study | 第21-22页 |
| ·Related Study Abroad | 第22-27页 |
| ·Perspective of the Systematic Approach and Incidental Approach | 第22-23页 |
| ·Perspective of Chunks of Language | 第23-24页 |
| ·Perspective of Communication | 第24-25页 |
| ·Perspective of Extensive Reading | 第25页 |
| ·Perspective of Games | 第25-27页 |
| Chapter 3 Theoretical Foundations | 第27-42页 |
| ·The Definition of Constructivism | 第27-29页 |
| ·Typical Representatives and Their Theories of Constructivism | 第29-35页 |
| ·Piaget’s Theory of Constructivism | 第29-30页 |
| ·Vygotsky’s Theory of Constructivism | 第30-31页 |
| ·Bruner’s Constructivist Theory | 第31-35页 |
| ·Constructivist View of Learning and Teaching | 第35-37页 |
| ·View of Learning in Constructivism | 第35-36页 |
| ·View of Knowledge in Constructivism | 第36页 |
| ·View of Students in Constructivism | 第36-37页 |
| ·View of the Teacher's Role in Constructivism | 第37页 |
| ·A Proposed Model | 第37-40页 |
| Table | 第40-42页 |
| Chapter 4 Research Design | 第42-57页 |
| ·Hypotheses | 第42-43页 |
| ·Subjects | 第43页 |
| ·Instruments | 第43-45页 |
| ·Teaching Material | 第43页 |
| ·Questionnaire | 第43-44页 |
| ·Test Papers | 第44-45页 |
| ·Research Procedure | 第45-49页 |
| ·Teaching Procedure for CG | 第45-46页 |
| ·Teaching Procedure for EG | 第46-49页 |
| ·Autonomous Learning | 第46-47页 |
| ·Cooperative Study | 第47-48页 |
| ·Presentation of Tasks | 第48页 |
| ·Learning Report and After-Class Exercises | 第48-49页 |
| ·Data Collection | 第49页 |
| ·A Sample Lesson Plan | 第49-57页 |
| Chapter 5 Results and Discussion | 第57-65页 |
| ·Analysis of Data | 第57-59页 |
| ·The Questionnaire Analysis | 第57-59页 |
| ·The Questionnaire Analysis of Part 1 | 第57-58页 |
| ·Questionnaire Analysis of Part II | 第58-59页 |
| ·Analysis of the Pretest and Posttest | 第59-60页 |
| ·Discussion | 第60-64页 |
| ·Summary | 第64-65页 |
| Chapter Six Conclusion | 第65-68页 |
| ·Major Findings of the Study | 第65-66页 |
| ·Major Contribution of the Study | 第66页 |
| ·Major Limitation and Further Directions | 第66-68页 |
| References | 第68-72页 |
| APPENDIX Ⅰ | 第72-75页 |
| APPENDIX Ⅱ | 第75-78页 |
| APPENDIX Ⅲ | 第78-81页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第81页 |
