| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-17页 |
| 一、 研究背景 | 第10-11页 |
| 二、 选题意义 | 第11页 |
| （一） 理论意义 | 第11页 |
| （二） 现实意义 | 第11页 |
| 三、 文献综述 | 第11-15页 |
| （一） 国外关于大学生职业发展教育的研究 | 第11-14页 |
| （二） 国内关于大学生职业发展教育的研究 | 第14-15页 |
| 四、 论文创新点 | 第15页 |
| （一） 研究视角 | 第15页 |
| （二） 研究方法 | 第15页 |
| 五、 写作思路和研究方法 | 第15-17页 |
| （一） 写作思路 | 第15-16页 |
| （二） 研究方法 | 第16-17页 |
| 第二章 职业社会学与大学生职业发展教育概述 | 第17-27页 |
| 一、 社会学与职业社会学 | 第17-20页 |
| （一） 社会学 | 第17-18页 |
| （二） 职业社会学 | 第18-19页 |
| （三） 职业的社会学意义 | 第19-20页 |
| 二、 大学生职业发展教育相关概念概述 | 第20-21页 |
| （一） 职业生涯 | 第20页 |
| （二） 大学生职业生涯规划教育 | 第20页 |
| （三） 大学生职业发展教育 | 第20-21页 |
| 三、 大学生职业发展教育相关理论 | 第21-27页 |
| （一) 职业选择理论 | 第21-24页 |
| （二） 职业生涯发展阶段理论 | 第24-25页 |
| （三） 廖泉文的职业生涯发展理论 | 第25-27页 |
| 第三章 我国大学生职业发展教育概况及存在问题 | 第27-34页 |
| 一、 我国大学生职业发展教育发展历程 | 第27-30页 |
| 二、 我国大学生职业发展教育组织发展概况 | 第30-32页 |
| （一） 我国大学生职业发展教育的机构设置 | 第30页 |
| （二） 我国高校《大学生职业发展教育课程教学要求》 | 第30-32页 |
| 三、 我国高校大学生职业发展教育现状和存在问题 | 第32-34页 |
| （一） 大学生职业发展教育课程连续性不强 | 第32页 |
| （二） 大学生职业发展教育渠道主体互动不良 | 第32-33页 |
| （三） 大学生职业发展教育对实践教育的缺失 | 第33-34页 |
| 第四章 职业社会学视域下我国大学生职业发展教育问题分析 | 第34-40页 |
| 一、 地方政府对大学生职业发展教育支持力度不足 | 第34-35页 |
| （一） 地方政府较偏离政策决策价值诉求 | 第34页 |
| （二） 地方政府教育政策执行力较差 | 第34-35页 |
| （三） 地方政府对大学生职业发展教育的资金投入不足 | 第35页 |
| 二、 高校职业发展教育课程组织体系不尽合理 | 第35-37页 |
| （一） 大学生职业发展教育组织机构不尽规范 | 第35-36页 |
| （二） 大学生职业发展教师队伍整体素质不高 | 第36页 |
| （三） 大学生职业发展教育的课程运行模式较单一 | 第36-37页 |
| 三、 大学生个体对职业发展教育认知偏差 | 第37-38页 |
| （一） 大学生对职业发展教育的错误认知 | 第37页 |
| （二） 大学生职业价值观不稳定 | 第37-38页 |
| （三） 大学生对职业社会环境评估不够 | 第38页 |
| 四、 社会其他职业环境因素制约 | 第38-40页 |
| （一） 传统社会文化观念的制约 | 第38-39页 |
| （二） 职业测评技术工具的落后 | 第39-40页 |
| 第五章 职业社会学视域下提升我国大学生职业发展教育的对策 | 第40-46页 |
| 一、 政府强化对大学生职业发展教育政策支持力度 | 第40-41页 |
| （一） 政府提高对大学生职业发展教育的执行力 | 第40页 |
| （二） 政府提高对大学生职业发展教育的认识 | 第40页 |
| （三） 政府应加大对大学生职业发展教育的资金支持 | 第40-41页 |
| 二、 高校加强对大学生职业发展教育课程体系建设 | 第41-43页 |
| （一） 构建科学完备的大学生职业发展教育组织机构 | 第41-42页 |
| （二） 加强大学生职业发展教育教师队伍建设 | 第42页 |
| （三） 构建“以人为本”的大学生职业发展教育课程 | 第42-43页 |
| 三、 学生自身提高对开设职业发展教育课程重要性认识 | 第43-44页 |
| （一） 提高对大学生职业发展教育的认知 | 第43页 |
| （二） 树立科学的职业价值观 | 第43-44页 |
| （三） 重视参与职业社会环境的实践 | 第44页 |
| 四、 改善社会其他组织环境因素 | 第44-46页 |
| （一） 加强大学生职业发展教育信息网络建设 | 第44页 |
| （二） 树立宣传科学的职业价值观 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 个人简历 | 第51页 |
