| Abstract | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-14页 |
| ·Background of the Research | 第9-10页 |
| ·Purpose of the Research | 第10-11页 |
| ·Significance of the Research | 第11-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-22页 |
| ·Input enhancement | 第14页 |
| ·Theoretical foundations | 第14-16页 |
| ·Noticing Hypothesis | 第14-15页 |
| ·FocusOnForm | 第15-16页 |
| ·Relevant Experimental Studies at Home and Abroad | 第16-19页 |
| ·Textual Enhancement | 第16-17页 |
| ·Input Frequency | 第17-18页 |
| ·Textual enhancement and input frequency | 第18-19页 |
| ·Subjunctive Mood | 第19页 |
| ·Limitations and Implications of the Prior Studies | 第19-22页 |
| ·Limitations | 第19-20页 |
| ·Implications | 第20-22页 |
| Chapter Three Research Design | 第22-28页 |
| ·Research Questions and Hypothesis | 第22页 |
| ·Subjects | 第22-23页 |
| ·Target Form | 第23-24页 |
| ·Experimental Instruments | 第24-26页 |
| ·Test | 第25页 |
| ·Questionnaire | 第25-26页 |
| ·Experimental procedures | 第26-27页 |
| ·Pretest | 第26页 |
| ·Experiment | 第26-27页 |
| ·Posttest | 第27页 |
| ·Data Collection | 第27-28页 |
| Chapter Four Experimental Results and Discussion | 第28-36页 |
| ·Results of the Tests | 第28-31页 |
| ·Pretest | 第28页 |
| ·Posttest | 第28-31页 |
| ·Results of the Questionnaire | 第31-32页 |
| ·Discussion | 第32-36页 |
| ·Discussion of the test | 第32-33页 |
| ·Discussion of the Questionnaire | 第33-34页 |
| ·Discussion of the Subjunctive Mood | 第34-36页 |
| Chapter Five Conclusion | 第36-40页 |
| ·Findings | 第36-37页 |
| ·Implications for the High School English Teaching | 第37-38页 |
| ·Limitation | 第38-40页 |
| Appendix Ⅰ The Pretest | 第40-43页 |
| Appendix Ⅱ The Unenhanced Input | 第43-45页 |
| Appendix Ⅲ The Enhanced Input | 第45-48页 |
| Appendix Ⅳ The Input Frequency | 第48-53页 |
| Appendix Ⅴ The Enhanced and Frequency Input | 第53-58页 |
| Appendix Ⅵ The Posttest | 第58-60页 |
| Appendix Ⅶ The Questionnaire | 第60-61页 |
| References | 第61-65页 |
| Acknowledgements | 第65-66页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第66页 |
