首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--外语论文--英语论文

复杂适应系统理论下的中职学生英语学习动机研究

摘要第1-7页
ABSTRACT第7-9页
CONTENTS第9-11页
CHAPTER ONE INTRODUCTION第11-14页
   ·The Need for the Study第11-12页
   ·The Purpose of the Study第12页
   ·The Overall Structure of the Thesis第12-14页
CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW第14-28页
   ·Second Language Acquisition Theory第14-17页
     ·Input Hypothesis第15页
     ·Acquisition-Learning Hypothesis第15页
     ·Input Hypothesis第15-17页
     ·Theory of Motivation第17-20页
       ·Hierarchy of Needs of Theory第17-18页
     ·Instinct Theory of Motivation第18页
     ·Incentive Theory of Motivation第18页
     ·Drive Theory of Motivation第18-19页
     ·Arousal Theory of Motivation第19页
     ·Humanistic Theory of Motivation第19页
     ·Integration of Contemporary Theories of Motivation第19-20页
   ·The Complex Adaptive System第20-23页
     ·What is Complex System?第20-21页
     ·Complex Adaptive System(CAS)第21-23页
   ·Some Other Similar Theories第23-28页
     ·Dynamic Systems Theory(DST)第23-25页
     ·The Emergency Theory第25-28页
CHAPTER THREE RESEARCH METHODOLOGY第28-35页
   ·Research Questions第28页
   ·Subjects第28页
   ·Research Instruments第28-30页
     ·Questionnaires第28-29页
     ·Pre-test and Post-test第29页
     ·Interviews第29-30页
   ·Research Procedure第30-33页
     ·Questionnaire One and Pre-test第30页
     ·Interview One第30页
     ·The Traditional Teaching Methods in CG(Control Group)第30-31页
     ·The Complex Adaptive System used in English Teaching in EG(Experimental Group)第31-33页
     ·Questionnaire Two and Post-test第33页
     ·Interview Two第33页
   ·Data Collection第33-35页
CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSION第35-46页
   ·Results and Analysis of the Questionnaires第35-38页
     ·Results and Analysis of the First Questionnaire第35-36页
     ·Results and Analysis of the Second Questionnaire第36-37页
     ·Comparison and Analysis of the Two Questionnaires第37-38页
   ·Results and Analysis of the Tests第38-40页
     ·Results and Analysis of the Pre-test第38页
     ·Results and Analysis of the Post-test第38-39页
     ·Comparison and Analysis of the Two Tests第39-40页
   ·Results and Analysis of the Interviews第40-44页
     ·Results and Analysis of the First Interview第40-41页
     ·Results and Analysis of the Second Interview第41-42页
     ·Comparison and Analysis of the Two Interviews第42-44页
   ·Conclusion of the Experiment第44-46页
CHAPTER FIVE CONCLUSION第46-49页
   ·Major Findings第46-47页
   ·Implications第47页
   ·Limitation第47-48页
   ·Suggestions for Future Research第48-49页
References第49-52页
Appendix第52-56页
Acknowledgements第56页

论文共56页,点击 下载论文
上一篇:2011年版义务教育日语课程标准文化素养目标的教学实施策略研究--以现行实验教科书《日语》为例
下一篇:关于合作学习策略在初中英语课堂中应用的研究