桥牌文化传播发展策略研究--以湖北省高校为例
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 1 绪论 | 第11-15页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·课题研究的目的、意义 | 第12-13页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·预期的研究成果和创新点 | 第13页 |
| ·相关文献综述 | 第13-15页 |
| 2 研究的理论依据 | 第15-19页 |
| ·传播学理论 | 第15-16页 |
| ·文化学理论 | 第16-19页 |
| 3 研究对象与方法 | 第19-21页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-21页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19页 |
| ·专家访谈法 | 第19页 |
| ·比较分析法 | 第19-21页 |
| 4 桥牌文化的概念、发展及意义 | 第21-27页 |
| ·桥牌文化的概念及发展 | 第21-23页 |
| ·体育文化的概念诠释 | 第21-22页 |
| ·桥牌在中国的发展与演化 | 第22-23页 |
| ·桥牌文化发展的特点及意义 | 第23-27页 |
| ·桥牌运动的特点与优势 | 第24-26页 |
| ·桥牌对体育文化的意义 | 第26-27页 |
| 5 高校桥牌文化传播的现状分析 | 第27-31页 |
| ·高校对桥牌重视程度不高 | 第27-28页 |
| ·课程开课不足 | 第27页 |
| ·师资力量匮乏 | 第27页 |
| ·组织管理不善 | 第27-28页 |
| ·缺少相应的竞赛形式 | 第28页 |
| ·高校对桥牌的接受力度弱 | 第28-31页 |
| ·课程开设受环境制约 | 第29页 |
| ·专业教学条件不足 | 第29页 |
| ·学生选课情况不乐观 | 第29-31页 |
| 6 桥牌在高校中传播的途径 | 第31-35页 |
| ·桥牌运动的文化传播 | 第31-32页 |
| ·桥牌文化在高校的传播现状 | 第31页 |
| ·桥牌文化在高校传播的依据 | 第31-32页 |
| ·桥牌运动的赛事传播 | 第32-35页 |
| ·第一届全国智力运动会中的桥牌 | 第33页 |
| ·第二届全国智力运动会中的桥牌 | 第33-35页 |
| 7 提高桥牌文化传播效果的对策 | 第35-41页 |
| ·基于文化宣传的课程开设 | 第35-36页 |
| ·成立桥牌俱乐部、举办文化博览会 | 第36-37页 |
| ·加强中西方体育文化的交融 | 第37-38页 |
| ·桥牌协会之间国际交流活动 | 第37页 |
| ·举办桥牌赛事促进中西文化融合 | 第37-38页 |
| ·全媒体形式的互动传播 | 第38-41页 |
| 8 结论与建议 | 第41-43页 |
| ·结论 | 第41页 |
| ·建议 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 附录1 | 第46-48页 |
