高效课堂中生物学科导学案的编制和实施

中文摘要	第1-6页
Abstract	第6-9页
1 课题研究的背景	第9-12页
·课题研究的背景	第9-10页
·新课程改革及高效课堂的背景	第9-10页
·导学案产生的背景	第10页
·课题研究的意义	第10-11页
·归纳生物导学案编制的基本步骤和方法	第10页
·促进高效课堂的创建和实现	第10-11页
·课题研究的方法	第11-12页
2 高效课堂的产生及要求	第12-14页
·高效课堂的产生	第12页
·高效课堂的要求	第12-14页
3 导学案的含义及意义	第14-16页
·导学案的含义	第14页
·导学案的价值和意义	第14-16页
4 生物学科导学案的编制	第16-28页
·生物学科导学案编制的理论依据及原则	第16-17页
·生物学科导学案编制的理论依据	第16页
·生物学科导学案编制的原则	第16-17页
·生物学科导学案的编制基本步骤	第17页
·生物学科导学案的编制要求	第17-18页
·生物学科导学案的编制格式及构成	第18-19页
·生物学科导学案的案例	第19-28页
5 生物学科导学案的实施	第28-37页
·生物学科导学案的实施过程	第28-30页
·生物学科导学案实施载体	第28-29页
·生物学科导学案的具体实施过程	第29-30页
·生物学科导学案的实施要求	第30-32页
·生物学科导学案实施过程中对学生的要求和培训	第30-31页
·生物学科导学案实施过程中对教师的要求	第31-32页
·生物学科导学案的实施效果	第32-37页
结束语	第37-38页
参考文献	第38-40页
在校期间发表论文及科研成果	第40-41页
致谢	第41页