| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-31页 |
| ·研究目的和意义 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·概念界定 | 第12-19页 |
| ·创新 | 第12-13页 |
| ·模式 | 第13-15页 |
| ·创新能力 | 第15-18页 |
| ·培养模式 | 第18-19页 |
| ·文献综述 | 第19-29页 |
| ·大学生创新能力培养的必要性研究 | 第19-20页 |
| ·关于创新能力培养的影响因素研究 | 第20-21页 |
| ·现有主要培养模式的研究 | 第21-24页 |
| ·大学生创新能力培养现状 | 第24-27页 |
| ·现有主要培养模式的现状 | 第27-29页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第29-31页 |
| ·研究思路 | 第29页 |
| ·研究方法 | 第29-31页 |
| 第2章 大学生创新能力培养模式 | 第31-49页 |
| ·大学生创新能力培养模式的要素 | 第31-36页 |
| ·专业设置与课程体系,是培养创新能力的条件 | 第31-32页 |
| ·培养途径与发展方式,是培养创新能力的关键 | 第32-33页 |
| ·教学方法与教学手段,是培养创新能力的途径 | 第33-34页 |
| ·实践教学与实践平台,是培养创新能力的载体 | 第34-36页 |
| ·大学生创新能力培养模式的结构 | 第36-43页 |
| ·获取前沿知识——创新知识学习能力 | 第36-38页 |
| ·灵活运用知识——创新知识运用能力 | 第38-39页 |
| ·观察理解问题——培养分析判断能力 | 第39-41页 |
| ·构建和谐环境——创新知识整合能力 | 第41-42页 |
| ·培养综合素质——创新知识创造能力 | 第42-43页 |
| ·大学生创新能力培养现有的主要模式 | 第43-49页 |
| ·原有培养方案+X模式,增加创新能力培养要素 | 第44-45页 |
| ·本科生导师制模式,培养大学生科研创新能力 | 第45-47页 |
| ·产学研合作模式,提供创新能力培养实践平台 | 第47-49页 |
| 第3章 创新能力培养模式的主要问题及原因分析 | 第49-59页 |
| ·原有培养方案+X模式,未建立创新能力培养体系 | 第49-52页 |
| ·没有从培养创新能力的角度建立教育培养的体系 | 第49-50页 |
| ·培养方式和教学设施,不适应创新能力培养需要 | 第50-51页 |
| ·体现了创新意识,但是没有形成有效的运行机制 | 第51-52页 |
| ·本科生导师制模式,不利于学生的综合发展 | 第52-55页 |
| ·突出导师教学主导地位,忽视学生学习主体地位 | 第52-53页 |
| ·导师个人知识的局限性,不利于学生的综合发展 | 第53-54页 |
| ·学科内容的局限性,不利于学科之间的交叉发展 | 第54-55页 |
| ·产学研合作模式,难以形成有效合力 | 第55-59页 |
| ·主体目标指向不一致,使培养效果不能形成合力 | 第55-56页 |
| ·合作覆盖面的局限性,使学生实际的参与度不高 | 第56-57页 |
| ·教学设备落后于生产实际,难以提高学生实践能力 | 第57-59页 |
| 第4章 大学生创新能力培养模式构建的途径与方法 | 第59-82页 |
| ·转变教育思想观念,树立新的大学生创新能力培养观念 | 第59-62页 |
| ·树立创新能力培养观念 | 第59-60页 |
| ·遵循“以人为本”的教育教学规律 | 第60-61页 |
| ·遵循整体性与主体性教育教学原则 | 第61-62页 |
| ·构建适应创新能力培养的课程体系 | 第62-67页 |
| ·优化课程设置,构建创新性的课程体系 | 第63-64页 |
| ·丰富选修课程,满足学生自由学习的需要 | 第64-65页 |
| ·多学科交叉发展,培养大学生的综合能力 | 第65-67页 |
| ·采用创新教学方法,运用创新教学手段 | 第67-72页 |
| ·采用探究式教学方法 | 第68-69页 |
| ·采用教与学双向互动教学法 | 第69-71页 |
| ·运用现代教育技术教学手段 | 第71-72页 |
| ·构建实践教学,建立实践平台 | 第72-75页 |
| ·构建探索性课程 | 第72-73页 |
| ·建立工程坊实践平台 | 第73-74页 |
| ·建立战略联盟合作实践平台 | 第74-75页 |
| ·建立高效的创新能力培养保障体系 | 第75-82页 |
| ·更新教材 | 第76页 |
| ·培养“大师级”师资队伍 | 第76-77页 |
| ·更新与运用先进教学设备 | 第77-79页 |
| ·营造创新能力培养环境 | 第79-82页 |
| 总结与展望 | 第82-84页 |
| 致谢 | 第84-85页 |
| 参考文献 | 第85-88页 |
| 读研期间发表论文 | 第88页 |