| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-25页 |
| ·问题的缘起 | 第11-13页 |
| ·研究的意义 | 第13-14页 |
| ·国内外研究现状 | 第14-19页 |
| ·国外研究现状 | 第14-16页 |
| ·国内研究现状 | 第16-19页 |
| ·相关概念 | 第19-21页 |
| ·职业教育 | 第19-20页 |
| ·协调发展 | 第20-21页 |
| ·研究的主要内容 | 第21-22页 |
| ·研究方法及研究目的 | 第22-23页 |
| ·研究方法 | 第22-23页 |
| ·研究目的 | 第23页 |
| ·研究的创新之处和不足 | 第23-25页 |
| 第二章 职业教育与经济协调发展研究的基本理论 | 第25-35页 |
| ·职业教育与经济协调发展的理论基础 | 第25-27页 |
| ·人力资本理论 | 第25-26页 |
| ·马克思主义教育经济思想 | 第26-27页 |
| ·区域职业教育与区域经济的相关性 | 第27-29页 |
| ·职业教育与经济协调发展的辩证关系 | 第29-35页 |
| ·经济的发展是职业教育发展的重要决定因素 | 第29-32页 |
| ·职业教育的发展对经济发展具有能动作用 | 第32-35页 |
| 第三章 河南省职业教育与经济发展的协调性分析 | 第35-71页 |
| ·河南省职业教育与经济发展的概况 | 第35-44页 |
| ·河南省经济社会发展概况 | 第35-38页 |
| ·河南省职业教育发展现状 | 第38-44页 |
| ·河南省职业教育与经济发展的相关性分析 | 第44-48页 |
| ·2000---2009 年河南省职业教育与经济发展的相关性分析 | 第44-45页 |
| ·河南省职业教育与经济增长关系定量分析 | 第45-48页 |
| ·河南省职业教育与经济发展的协调性评估 | 第48-71页 |
| ·河南省职业教育发展规模、速度与经济发展规模、速度的协调性分析 | 第48-50页 |
| ·河南省职业教育专业结构与产业结构调整的协调性分析 | 第50-62页 |
| ·河南省职业教育层次结构与劳动技术结构的协调性分析 | 第62-65页 |
| ·河南省职业教育布局结构与经济布局结构的协调性分析 | 第65-71页 |
| 第四章 河南省职业教育规模发展回归分析及未来发展预测 | 第71-85页 |
| ·模型设定的依据和变量的选取 | 第71-73页 |
| ·模型设定的依据 | 第71页 |
| ·指标（变量）的选取 | 第71-73页 |
| ·模型的构建与运行过程 | 第73-85页 |
| ·模型构建过程 | 第73-78页 |
| ·职业教育规模预测 | 第78-83页 |
| ·预测数值的分析 | 第83-85页 |
| 第五章 促进河南省职业教育与经济协调发展的对策与建议 | 第85-94页 |
| ·政府应增强对职业教育的宣传和政策引导，改变社会对职业教育的认识 | 第85-86页 |
| ·科学的预测，制定高效的职业教育发展规划 | 第86-87页 |
| ·进一步加大对职业教育经费的投入力度 | 第87页 |
| ·根据河南省产业结构优化趋势，调整职业院校专业结构 | 第87-89页 |
| ·政府应加强对职业院校学科专业设置的宏观管理 | 第87-88页 |
| ·重点建设河南省三次产业发展所需求的学科专业 | 第88-89页 |
| ·职业院校应在发展的基础上提高人才培养质量 | 第89-91页 |
| ·形成专兼职结合的“双师型”教师结构 | 第89-90页 |
| ·加强本科层次的高职教育人才培养 | 第90-91页 |
| ·根据区域经济发展的特点，合理调整职业院校布局 | 第91-94页 |
| 参考文献 | 第94-99页 |
| 致谢 | 第99-100页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第100-101页 |
