“老师”称谓研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| (一) 称谓定义及汉语称谓系统分界 | 第9页 |
| (二) 称谓语的研究现状 | 第9-10页 |
| (三) “老师”称谓的研究现状 | 第10-11页 |
| (四) 本文的选题缘由及研究内容 | 第11-12页 |
| (五) 本文的研究方法 | 第12-13页 |
| 一、“师”之所指及演变 | 第13-18页 |
| (一) 西周“师”之职官分类 | 第13-16页 |
| 1. 地方行政长官 | 第13-14页 |
| 2. 专掌一职之官 | 第14页 |
| 3. 特指乐官 | 第14-16页 |
| (二) 东周“师”之演变 | 第16-18页 |
| 二、“老师”称谓所指及演变 | 第18-28页 |
| (一) “老师”称谓起源 | 第18-19页 |
| (二) “老师”的词义演变 | 第19-24页 |
| 1. 传教者 | 第19-20页 |
| 2. 音乐教工 | 第20-21页 |
| 3. 世俗教育者 | 第21页 |
| 4. 座主 | 第21-22页 |
| 5. 官学教官 | 第22-23页 |
| 6. 新式学堂的教育者 | 第23-24页 |
| (三) “老师”称谓形成的要素 | 第24-28页 |
| 1. 词语本身 | 第24-26页 |
| 2. 汉语词汇复音化 | 第26-28页 |
| 三、“老师”称谓泛化的特征及原因 | 第28-33页 |
| (一) 交际领域广泛 | 第28-29页 |
| (二) 交际语境复杂 | 第29页 |
| (三) “老师”称谓泛化的语义特征 | 第29-30页 |
| 1. 语义的模糊性 | 第29-30页 |
| 2. 语义的继承性 | 第30页 |
| (四) “老师”称谓泛化的原因 | 第30-33页 |
| 四、与“老师”相关称谓及其语义嬗变 | 第33-44页 |
| (一) 先生 | 第33-39页 |
| 1. “先生”词义演变的脉络 | 第33-37页 |
| 2. 现代汉语中“先生”称谓的基本演变 | 第37-38页 |
| 3. “先生”与“老师”称谓比较 | 第38-39页 |
| (二) 师傅 | 第39-41页 |
| 1. “师傅”词义演变的脉络 | 第39-40页 |
| 2. “师傅”与“老师”称谓比较 | 第40-41页 |
| (三) 教师 | 第41-44页 |
| 1. “教师”词义演变的脉络 | 第41-42页 |
| 2. “教师”与“老师”称谓比较 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
