| 目录 | 第1-7页 |
| 图表目录 | 第7-9页 |
| 中文摘要 | 第9-10页 |
| Abstract | 第10-12页 |
| 1 绪论 | 第12-22页 |
| ·研究的背景及目的 | 第12页 |
| ·研究的意义 | 第12-13页 |
| ·理论意义 | 第12-13页 |
| ·现实意义 | 第13页 |
| ·国内外研究综述 | 第13-19页 |
| ·国外研究综述 | 第13-15页 |
| ·国内研究综述 | 第15-18页 |
| ·研究述评 | 第18-19页 |
| ·核心概念界定 | 第19-20页 |
| ·价值观 | 第19-20页 |
| ·职业价值观 | 第20页 |
| ·农业院校研究生 | 第20页 |
| ·理论依据 | 第20-22页 |
| ·职业锚理论 | 第20页 |
| ·心理社会发展理论 | 第20-21页 |
| ·人力资本理论 | 第21-22页 |
| 2 研究设计 | 第22-28页 |
| ·研究工具 | 第22-23页 |
| ·研究工具的选择 | 第22页 |
| ·研究工具的修改 | 第22页 |
| ·研究工具的维度划分 | 第22-23页 |
| ·量表的计算方式 | 第23页 |
| ·研究内容和研究思路框架 | 第23-25页 |
| ·研究内容 | 第23-24页 |
| ·研究思路 | 第24-25页 |
| ·研究方法 | 第25-26页 |
| ·资料收集法 | 第25页 |
| ·资料分析法 | 第25-26页 |
| ·研究创新点 | 第26页 |
| ·样本基本情况 | 第26-28页 |
| 3 农业院校研究生职业价值观现状及问题分析 | 第28-53页 |
| ·农业院校研究生职业价值观现状分析 | 第28-51页 |
| ·各维度上的现状分析 | 第28页 |
| ·各价值尺度上的现状分析 | 第28-33页 |
| ·农业院校研究生职业价值观外在报酬维度上的现状分析 | 第33-37页 |
| ·农业院校研究生外在价值维度上职业价值观情况分析 | 第37-41页 |
| ·农业院校研究生职业价值观内在价值维度上职业价值观现状分析 | 第41-48页 |
| ·农业院校研究生职业价值观其他情况分析 | 第48-51页 |
| ·农业院校研究生职业价值存在的问题 | 第51-53页 |
| 4 农业院校研究生职业价值观影响因素分析 | 第53-60页 |
| ·社会层面因素 | 第53-55页 |
| ·缺乏明确的核心职业价值观体系 | 第53页 |
| ·传统文化与西方文化的影响 | 第53-54页 |
| ·经济发展不均衡的影响 | 第54页 |
| ·信息传播的不利影响 | 第54-55页 |
| ·高校层面因素 | 第55-57页 |
| ·农业院校研究生培养目标脱节 | 第55-56页 |
| ·农业院校对研究生重视力度不够 | 第56-57页 |
| ·家庭层面因素 | 第57-58页 |
| ·家庭经济因素 | 第57-58页 |
| ·家长功利心态因素 | 第58页 |
| ·研究生自身层面因素 | 第58-60页 |
| ·对涉农的职业认同度不高 | 第58-59页 |
| ·对职业的福利待遇与社会声望的期望过高 | 第59-60页 |
| 5 引导农业院校研究生职业价值观对策 | 第60-65页 |
| ·社会层面 | 第60-62页 |
| ·加强政府与高校合作,构建核心职业价值体系 | 第60-61页 |
| ·政府主导建立研究生职业价值观教育平台 | 第61页 |
| ·政府营造良好就业环境 | 第61-62页 |
| ·高校层面 | 第62-63页 |
| ·开设研究生职业价值观必修课 | 第62页 |
| ·加强研究生课外职业价值观培养 | 第62-63页 |
| ·家庭层面 | 第63-64页 |
| ·加强家庭职业价值观教育宣传 | 第63页 |
| ·减少家庭经济因素对就业的影响 | 第63-64页 |
| ·研究生自身层面 | 第64-65页 |
| ·树立正确的职业价值观 | 第64页 |
| ·调整就业心态 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 附录一：问卷 | 第68-73页 |
| 附录二：访谈提纲 | 第73-74页 |
| 附录三：被访者信息 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |