| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·研究目的和意义 | 第10-11页 |
| ·研究方法和内容 | 第11-13页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·研究内容与框架 | 第12-13页 |
| 2 论文相关概念及国内外研究综述 | 第13-24页 |
| ·相关概念 | 第13-15页 |
| ·职业与职业生涯规划 | 第13-14页 |
| ·就业与就业指导 | 第14-15页 |
| ·国内研究现状 | 第15-17页 |
| ·我国就业指导发展现状 | 第15-16页 |
| ·相关应用及研究成果 | 第16-17页 |
| ·国外研究现状 | 第17-22页 |
| ·日本的职业规划教育 | 第18-19页 |
| ·美国的职业生涯规划教育 | 第19-22页 |
| ·国外高校就业指导经验的借鉴 | 第22-24页 |
| 3 独立学院就业指导现状及就业指导模式构建必要性分析 | 第24-37页 |
| ·高校就业指导现状 | 第24-26页 |
| ·当前就业指导优点 | 第24页 |
| ·当前就业指导缺点 | 第24-26页 |
| ·独立学院生源特点 | 第26-28页 |
| ·生源优点 | 第26-27页 |
| ·生源缺点 | 第27-28页 |
| ·独立学院就业指导现状 | 第28-31页 |
| ·基于职业生涯规划的独立学院就业指导模式构建的必要性 | 第31-37页 |
| ·就业指导模式构建必要性分析 | 第31-33页 |
| ·就业指导模式内涵 | 第33-37页 |
| 4 基于职业生涯规划的独立学院就业指导模式构建 | 第37-62页 |
| ·基于职业生涯规划的独立学院就业指导模式的构建原则 | 第37-38页 |
| ·基于职业生涯规划的独立学院就业指导模式成功因素分析 | 第38-42页 |
| ·毕业生的思想素质 | 第39-40页 |
| ·毕业生的专业素养 | 第40-41页 |
| ·毕业生的能力素质 | 第41-42页 |
| ·毕业生的身心素质 | 第42页 |
| ·基于职业生涯规划的独立学院就业指导的构建模型 | 第42-44页 |
| ·模型建立 | 第42-43页 |
| ·模型实现途径 | 第43-44页 |
| ·基于职业生涯规划的独立学院就业指导的构建内容及方法 | 第44-56页 |
| ·就业指导课程体系 | 第45-48页 |
| ·就业指导人员培训 | 第48-50页 |
| ·自我测评 | 第50-52页 |
| ·就业咨询 | 第52-55页 |
| ·职业能力培训 | 第55-56页 |
| ·独立学院学生就业能力评价体系 | 第56-62页 |
| 5 案例分析及对策建议 | 第62-73页 |
| ·陕西某独立学院就业指导现状 | 第62页 |
| ·陕西某独立学院简介 | 第62页 |
| ·就业机构 | 第62页 |
| ·基于职业生涯规划就业指导模式实施情况 | 第62-70页 |
| ·学院"虚拟就业指导机构" | 第63页 |
| ·理论教育 | 第63-64页 |
| ·实践教育 | 第64-66页 |
| ·实施后就业情况 | 第66-69页 |
| ·实施后效果 | 第69-70页 |
| ·基于职业生涯规划的独立学院就业指导实施对策建议 | 第70-73页 |
| 6 总结 | 第73-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-77页 |
| 附录 | 第77-81页 |
